Презентации по Обществознанию

Территориальное общественное самоуправление Территориальное общественное самоуправление - одна из форм реализации народом Российской Федерации своей власти через непосредственное осуществление самоуправления на части территории муниципального образования и участия в местном самоуправлении, предположительно, путем создания эффективного социального партнерства власти и населения.

ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ: МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВА ДИСЦИПЛИНЫ И ПОРЯДКА МИНИСТЕРСТВА КУЛЬТУРЫ МИНИСТЕРСТВА ИНФОРМАЦИИ И ПЕЧАТИ МИНИСТЕРСТВА ВЗАИМОСВЯЗИ СЕМЬИ И ШКОЛЫ МИНИСТЕРСТВА СПОРТА И ТРУДА МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ КОНТРОЛЬ УСПЕВАЕМОСТИ, УЧЕБНЫЕ РЕЙДЫ «ДНЕВНИК», «УЧЕБНИК» качества: умный , справедливый и не когда не отказывать в помощи.

План 1 . Социализация: содержание и стадии процесса. 2. Воспитание и социализации, сходство и различие. 3. Воспитание в семье, его последствия. 1 . Социализация: содержание и стадии процесса Социализация (от лат. socialis — общественный) - это процесс усвоения и дальнейшего развития индивидом культурных норм и социального опыта, необходимых для успешного функционирования в обществе. ИНДИВИД ЛИЧНОСТЬ СОЦИАЛИЗАЦИЯ Процесс социализации продолжается всю жизнь, поскольку человек за это время осваивает множество социальных ролей. Социальная роль - модель (стандарт) поведения, ориентированную на определенный социальный статус Социальный статус - положение человека в обществе, которое он занимает как представитель большой социальной группы во взаимоотношениях с другими группами

Индивидуальный план ухода (ИПУ) - это письменное руководство по уходу за получателем социальных услуг, представляющее собой подробный перечень специальных действий, где отражены проблемы, предусмотрены цели и намечены пути по их реализации, что в целом уменьшает риск некомпетентного, неверного или неаккуратного ухода. Рекомендации по составлению ИПУ 1. Сбор информации 2.Анализ полученных данных 3. Планирование 4.Оценка эффективности

Цель изучения материала: изучить предмет, цель и задачи, содержание и методы исследования организационного поведения; определить значение курса «Организационное поведение» в подготовке бакалавров управления персоналом. Гаспарович Е.О. Дисциплина "Организационное поведение". Лекция 2. "Общее представление об организационном поведении" План лекции 2. 1. Организационное поведение: предмет, цель и задачи, содержание и методы исследования. 2. Значение курса «Организационное поведение» в подготовке бакалавров управления персоналом. Гаспарович Е.О. Дисциплина "Организационное поведение". Лекция 2. "Общее представление об организационном поведении"

Социологическая мысль уходит своими корнями в древние времена. С возникновением государства человечество пыталась дать общественным отношениям более систематизированное толкование. Ответом на этот интерес к познанию социального мира послужили работы французского социолога Огюста Конта , который является основоположником социологии как самостоятельной науки об обществе. Огюст Конт (1798—1851) Формирование социология с объектом изучения новой науки – общества современного (модерного) типа, связано это с тем, что возникшее и первоначально развивавшееся в Европе : совершенно не вписывалось в традиционные социально-философские построения и потому его становление не поддавалось рациональной трактовке, необходимому предвидению, с возникновением индустриальной цивилизации изменились образ жизни и привычные связи между общественными группами, произошло перераспределение власти и влияния, коренным образом усложнилась система социального управления.

— метод сбора первичной вербальной информации, основанный на непосредственном или опосредованном социально-психологическом контакте между респондентом (человеком, отвечающим на вопросы и выступающим источником информации) и исследователем (человеком, собирающим информацию; им может быть сотрудник социальной службы, менеджер по персоналу и т.п.). Опрос короткие опросные листы для получения биографических данных о человеке (например, анкеты отделов кадров), социометрия (популярный способ диагностики структуры межличностных отношений в коллективе), всевозможные установочные и другие шкалы (используемые в основном для изучения общественного мнения, позиций и взглядов людей), личностные тесты. Примеры опроса

Оптимизация межгруппового взаимодействия Гипотеза контакта Г. Олпорта: непосредственное общение между членами разных социальных групп способствует снижению враждебности в их отношениях Изучение стереотипов (как их изменить?) Модели декатегоризации, категоризации и рекатегоризации: идентичность и самокатегоризация Гипотеза контакта: условия а) Общение должно происходить часто и регулярно, на протяжении длительного времени. б) Общение должно давать подлинную возможность для знакомства. в) Общение должно способствовать возникновению дружбы. г) Партнеры должны противоречить стереотипам, но казаться типичными представителями своей группы. д) Общение должно происходить в разных местах, ситуациях и включать в себя разных участников. е) Общение не должно вызывать тревогу или другие негативные эмоции.

Субкультура Фрики (Freak) сформировалась в 20 веке, на территории Северной Америки. До сих пор ее последователи придерживаются одной главной идеи – выделяться среди толпы окружающих людей. Для этого они используют не только одежду, но и используют другое поведение и философию. Сам термин Фрик, произошел от английского слова Freak, которое означает – странный человек(урод). Каждый последователь этого направления создает свой собственный образ и ни в коем случае не придерживается общественных стандартов. С развитием неформальных молодежных субкультур, изменения коснулись не только образа жизни и внешнего имиджа. Появление в массах культуры Пирсинга, оставило жесткий отпечаток на всех Фриках, т.е. они начали массово прокалывать себе всевозможные места, а с появлением и доступностью татуировок, многие места стали забиваться различными рисунками, надписями и узорами. Такое нововведение позволило им более ярко выражать свою позицию. Это явление сохранилось до наших дней..

Człowiek jest istotą społeczną Podlega socjalizacji Jego rozwój jest nierozerwalnie związany ze społeczeństwem ( do prawidłowego rozwoju niezbędni są inni ludzie ) naśladownictwo od pierwszych dni życia Człowiek jest istotą społeczną Kształtuje swą wiedzę o świecie dzięki innym ludziom, którzy przekazują mu tradycję, reguły zachowania, wiadomości o życiu itd.;

В писцовых книгах в 1684 году Кунгур описывается как крепость «…с восьмью башнями, тюрьма да застенок….. а в городе церковь во имя святой великомученицы Параскевы нарицаемой Пятницы». Князь Владимир крестивший Русь ( 960 —15 июля 1015г) г.) повелел: « ...всякому нищему и убогому приходить на княжеский двор, брать кушанье, питьё и денег из казны,…» «Повесть временных лет» Общественное призрение князь поручил попечению и надзору духовенства . Призреть –значит обогреть и позаботиться

План урока: 1. Моральный выбор. 2. Свобода – это ответственность. 3. Моральные знания и практическое поведение личности. 4. Критический анализ собственных помыслов и поступков. Подумаем Какое поведение вызывает моральное одобрение и моральное осуждение? Способен ли человек творить себя?

Вопрос 1. Подходы к пониманию общества Философский: общество — это обособленная от природы часть материального мира, представляющая собой исторически развивающуюся форму жизнедеятельности людей. Общество идентично социуму, понимаемому как особый вид бытия в мире.

Центр поддержки гражданских инициатив – это новый проект сторонников Партии «Единая Россия», который представляет собой механизм, обеспечивающий поддержку, продвижение, масштабирование и юридическое сопровождение проектов и инициатив. НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА Информационные технологии Новые медиа, молодые журналисты Экология Внутренний туризм, развитие территорий

Отличие человека от других живых существ. Самый важный признак человека заключается в том, что он существо общественное. Ребенок вырастает только в семье, в обществе, где его учат жить, дают ему знания об окружающем мире, формируют умение трудиться. Отличие человека от других живых существ. Если ребенок попадает к животным, то выросший среди зверей не способны были мыслить и все остальное, что присуще человеку. Человек-существо биосоциальное.

Толкотт Парсонс Толкотт Парсонс (1902-1979) является одним из самых значительных социологов второй половины XX в., наиболее полно сформулировавшим основы функционализма. В своих трудах Парсонс уделял значительное внимание проблеме социального порядка. Он исходил из того, что для социальной жизни более характерны «взаимная выгода и мирная кооперация, чем взаимная враждебность и уничтожение», утверждая, что только приверженность общим ценностям обеспечивает основу порядка в обществе. Свои взгляды он иллюстрировал примерами коммерческих сделок. При осуществлении сделки заинтересованные стороны составляют контракт на основе нормативных правил. С точки зрения Парсонса, страха перед санкциями за нарушения правил недостаточно, чтобы заставить людей следовать им неукоснительно. Главную роль здесь играют моральные обязательства. Поэтому правила, регулирующие коммерческие сделки, должны вытекать из общепризнанных ценностей, которые указывают, что является правильным, должным. Следовательно, порядок в экономической системе основывается на общем согласии относительно коммерческой морали. Сфера бизнеса, как и любая другая составляющая деятельности общества, с необходимостью является и сферой морали. Система социального действия Парсонс продолжил разработку теории социального действия Вебера. Предметом социологии он считает систему (социального) действия, которая в отличие от действия индивида включает в себя организованную деятельность многих людей. Система действия включает в себя подсистемы, выполняющие взаимосвязанные функции: социальная подсистема (группа людей) — функцию интеграции людей; культурная подсистема — воспроизводства образца поведения, используемого группой людей; личностная подсистема — целедостижения; поведенческий организм — функцию адаптации к внешней среде.

What is hot with the young generation? Match the youth group and its most distinguishing feature. There is one extra feature you don’t need to use.

Социальный контроль Социальный контроль — механизм поддержания социального порядка, основанный на проверке фактически достигнутых результатов деятельности с ожидаемыми — нормативными или запланированными путём применения властных полномочий и санкций. Социальный контроль включает систему методов и стратегий, с помощью которых индивид согласовывает своё поведение с социальными предписаниями и ожиданиями окружающих, а общество оценивает и регулирует различные сферы своей жизнедеятельности. Социальный контроль: осуществляется посредством нормативного регулирования поведения людей; обеспечивает следование социальным нормам. Российский социолог и правовед А.М.Яковлев выделяет следующие компоненты и взаимосвязь в социальном контроле: индивидуальные действия, проявляющиеся в ходе активного взаимодействия индивида с социальной средой; социальная шкала оценок, производная от системы ценностей, идеалов, жизненных интересов и устремлений социальной группы или всего общества, от которой зависит реакция социальной среды на индивидуальное действие; категоризация индивидуального действия, т.е. отнесение его к определенной категории социально одобряемых или порицаемых действий, являющаяся результатом функционирования социальной шкалы оценок; характер общественного самосознания, включая характер общественной самооценки и оценки социальной группой ситуации, в рамках которой она действует, от которого зависит категоризация индивидуального действия; характер и содержание социальных действий, выполняющих функцию позитивных или негативных санкций и непосредственно зависящих от состояния общественного самосознания; индивидуальная шкала оценок, производная от системы ценностей, идеалов, жизненных интересов и устремлений индивида и определяющая реакцию индивида на социальное действие.

ДӘРІСТІҢ ЖОСПАРЫ: 1. “Жастар” ұғымы. Жастар қоғамның әлеуметтік құрылымында. 2. Мемлекеттік жастар саясаты: Қазақстан және әледік тәжірибе. 3. Ұрпақ ұғымы мен сабақтастық механизмдері. 4. Қазіргі жастардың құндылықты бағдарлары. Молодёжь — это особая социально-демографическая группа, выделяющаяся на основе совокупности возрастных характеристик, особенностей социального положения, и обусловленные социально-психологическими свойствами. Возрастные рамки молодежи: переход от детства и юности к социальной ответственности. Молодёжь – это совокупность молодых людей, которым общество предоставляет возможность социального становления, обеспечивая их льготами, но ограничивая в возможности активного участия в определённых сферах жизни социума.

Проект «Юзеры серебряного возраста» стал победителем первого конкурса Фонда президентских грантов 2018 г. по направлению «Cоциальное обслуживание, социальная поддержка и защита граждан» и получил поддержку в размере 460 534 рублей. Проект направлен на развитие услуг социального обслуживания граждан пожилого возраста и поиск новых форм работы с этой категорией жителей города Каменска-Шахтинского. В рамках проектной деятельности был создан класс компьютерной грамотности для людей старшего поколения и проводились занятия по обучению навыкам работы с компьютерной техникой для членов организации. В проекте участвовали волонтёры из числа студенческой молодёжи города, которые взяли шефство над пожилыми людьми, осваивающими азы компьютерной грамотности.