Презентации по ОБЖ

Здоровий спосіб життя
Здоровий спосіб життя
АКТУАЛЬНІСТЬ ПРОЕКТУ ЗДОРОВ’Я – найвища соціальна цінність, основна умова виконання людиною своїх біологічних, соціальних функцій, фундамент самореалізації особистості. Прийнято відокремлювати три рівні здоров’я: БІОЛОГІЧНИЙ – фізичне здоров’я, яке передбачає вдосконалення самореалізації організму, покращення процесів функціонування і, як результат, оптимальну адаптацію організму до умов побуту, праці, що змінюється, та впливу зовнішнього середовища. СОЦІАЛЬНИЙ – здоров’я як міра соціальної активності людини, усвідомлення цінності життя. ПСИХІЧНИЙ - подолання хвороби. Складові здорового способу життя - Спосіб життя: економічний ( рівень життя); соціальний ( якість життя); соціально – психологічний ( стиль життя); соціально – економічний ( устрій життя). Рівень культури ( знання повинні увійти у повсякденну звичку) Мотивування ( цінувати здоров”я і протистояти шкідливим звичкам) Навчання здорового способу життя ( приклад вчителів, батьків, заняття фізичною культурою)
Продолжить чтение
Правила движения достойны уважения - ПДД
Правила движения достойны уважения - ПДД
"Правила движения достойны уважения" Цель: Создание условий в группе для обучения детей правилам дорожного движения на улицах , дорогах, в транспорте. Формирование навыков адекватного поведения детей в различных неожиданных ситуациях, которые могут возникнуть на улице, через познавательно-игровую деятельность. Формирование у родителей воспитанников чувства ответственности за жизнь и здоровье детей . Создание условий для формирования социальных навыков и норм поведения на основе совместной деятельности с родителями; Активизация пропагандистской деятельности среди родителей ДОУ по правилам дорожного движения и безопасному поведению на дороге. Задачи: Образовательные: Способствовать формированию у детей среднего возраста знаний о культуре поведения на дороге. Обучать умению использовать макет для моделирования ситуации в игровом пространстве. Развивающие: Объединить усилия педагогов и родителей в вопросе ознакомления детей с правилами дорожного движения и их соблюдению в жизни; планомерно и активно распространять знания о правилах дорожного движения среди родителей. Разработать наглядные материалы, оказывающие развивающее воздействие и познавательную стимуляцию детей. Воспитательные: Воспитывать ответственность за безопасность своей жизни и жизни других людей. Воспитывать потребность в соблюдении правил дорожного движения. Задачи по работе с родителями: Повысить компетентность родителей в вопросах безопасности детей на дороге. Привлечь семьи к участию в воспитательном процессе на основе педагогического сотрудничества.
Продолжить чтение
Детские кресла для перевозки детей
Детские кресла для перевозки детей
УЧАСТНИКИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ "Участник дорожного движения" - лицо, принимающее непосредственное участие в процессе движения в качестве водителя, пешехода, пассажира транспортного средства. "Пассажир" - лицо, кроме водителя, находящееся в транспортном средстве (на нем), а также лицо, которое входит в транспортное средство (садится на него) или выходит из транспортного средства (сходит с него). Дети в автомобиле – это ПАССАЖИРЫ Перевозка пассажиров должна осуществляться на основании правил дорожного движения Перевозка людей – ст. 22 ПДД РФ Правила перевозки ПДД 2018 РФ (последние изменения от 7 сентября 2018 г.) Ст. 22 Перевозка людей 22.8. Запрещается перевозить людей: - вне кабины автомобиля (кроме случаев перевозки людей в кузове грузового автомобиля с бортовой платформой или в кузове-фургоне), трактора, других самоходных машин, на грузовом прицепе, в прицепе-даче, в кузове грузового мотоцикла и вне предусмотренных конструкцией мотоцикла мест для сидения; - сверх количества, предусмотренного технической характеристикой транспортного средства.
Продолжить чтение
Соберись на пожар
Соберись на пожар
1 этап «Пожарные задачи» Решите пожарные задачи: 1. Утром в гараже пожарной части стояли 3 пожарные машины. Днем 2 из них уехали на вызовы. Ближе к вечеру одна пожарная машина вернулась с боевого задания. Сколько пожарных машин стало в гараже? Запишите ответ: 2 2. Маша нашла дома спичечный коробок. Девочка открыла коробок и уронила несколько спичек. Две спички упали под стол, одна на стул, три за шкаф. Сколько спичек выпало из спичечного коробка? Запишите ответ: 6 3. В семиэтажном доме загорелся четвертый этаж, к приезду пожарного расчета огонь перекинулся на третий, пятый и шестой этажи. Сколько этажей пришлось тушить пожарным? Запишите ответ: 4 Задача*: Пожарная машина выехала к месту пожара. Для того, чтобы добраться до места, машина сначала ехала прямо 5 км, после повернула налево и проехала еще 6 км, затем еще 4 км по прямой. Сколько километров проехала пожарная машина от пожарной части до места пожара? Запишите ответ: 15 Примечание: важно, чтобы решали дети, а воспитатель только направлял. Надеюсь, что выполните мою просьбу. Задача со звездочкой по желанию 2 этап «Пожарная подготовка» Подготовьте и проведите с детьми спортивную мини-эстафету. !Приветствуется использование предметов, относящихся к профессии пожарного. Вставьте в слайд фотографии о прохождении эстафеты детьми Примечание: нельзя использовать фотографии ранее проведенных мероприятий Эстафета «Полоса препятствий»: Тоннель
Продолжить чтение
Упражнения и релаксация для глаз. Йоговский комплекс и упражнения по У.Г. Бейтсу и М.Д. Корбет
Упражнения и релаксация для глаз. Йоговский комплекс и упражнения по У.Г. Бейтсу и М.Д. Корбет
Пальминг Сядьте прямо, расслабьтесь. Прикройте глаза таким образом: середина ладони правой руки должна находиться напротив правого глаза, то же самое с левой рукой. Ладони должны лежать мягко, не нужно с силой прижимать их к лицу. Пальцы рук могут перекрещиваться на лбу, могут располагаться рядом - как вам удобнее. Главное, чтобы не было "щелочек", пропускающих свет. Когда вы в этом удостоверились, опустите веки. В результате получается, что ваши глаза закрыты и, кроме того, прикрыты ладонями рук. Теперь опустите локти на стол. Главное, чтобы шея и позвоночник находились почти на одной прямой линии. Проверьте, чтобы ваше тело не было напряжено, и руки, и спина, и шея должны быть расслаблены. Дыхание должно быть спокойным. Теперь попытайтесь вспомнить что-нибудь, доставляющее вам удовольствие: как вы отдыхали на море, как вас все поздравляли с днем рождения, звездное небо… Можно делать это упражнение под музыку. Сознательно расслабить глаза очень сложно (вспомните, что своим сердцем вы тоже не можете управлять). Поэтому не нужно пытаться контролировать свое состояние - это только повредит цели занятия, вместо этого подумайте лучше о чем-нибудь приятном. Упражнение можно выполнять и на работе, устраивая себе краткие перерывы. Даже за 10-15 секунд ваши глаза успеют немного отдохнуть. Но, конечно, будет лучше, если вы выделите для расслабления хотя бы несколько минут. После выполнения упражнения (особенно если вы выполняли его довольно долго) постепенно приоткройте ладони, дайте закрытым глазам немного привыкнуть к свету, и лишь затем их открывайте.
Продолжить чтение
Технониколь. Мероприятия по снижению рисков возгораний на производственных линиях XPS
Технониколь. Мероприятия по снижению рисков возгораний на производственных линиях XPS
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Понятие «пожар». Основные этапы развития пожаров и их характеристики. Основные возможные зоны возгораний. Оценка рисков. СОДЕРЖАНИЕ КЛЮЧЕВЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В СБЕ ПИ Ключевые требования ПБ. Концепция пожарной безопасности в СБЕ ПИ. Правила хранения горючих материалов в цехе. Техническая оснащенность. Подготовленность персонала. СНИЖЕНИЕ РИСКОВ ВОЗГОРАНИЙ НА ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ЛИНИЯХ XPS ПРИЛОЖЕНИЯ СТАНДАРТА Приложение 1. Изолирующие маски для защиты от угарного газа. Приложение 2. Виды приборов для снятия статического напряжения. Приложение 3. Форма журнала учета противоаварийных и противопожарных тренировок. Приложение 4. Передвижной пожарный пост с мотопомпой. Приложение 5. План тушения возгорания вспененного полистирола в зоне резки языка и складирования некондиционной продукции, чипсы, «шифера». Приложение 6. Форма журнала приема/передачи смен по пожарной безопасности. Приложение 7. Щиток защитный лицевой термостойкий. Приложение 8. Методика проведения работоспособности внутреннего противопожарного водопровода. Приложение 9. Положение о добровольной пожарной дружине. Приложение 10. Инструкция по регистрации происшествий П4 (для возгораний и/или пожаров) на Портале в Журнале происшествий. 4. 17/03/20 ЗНАНИЕ. ОПЫТ. МАСТЕРСТВО. Основные технические мероприятия в каждой потенциально опасной зоне. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 17/03/20 ЗНАНИЕ. ОПЫТ. МАСТЕРСТВО.
Продолжить чтение
Повышение эффективности уполномоченных по охране труда в подразделениях ПАО КАМАЗ
Повышение эффективности уполномоченных по охране труда в подразделениях ПАО КАМАЗ
Легче и дешевле вкладывать деньги в обеспечение безопасности труда, чем в ликвидацию последствий тех трагедий, которые могут произойти или происходят в результате невнимательного отношения к этим проблемам. В.В. Путин ОБЪЕДИНЁННАЯ ПЕРВИЧНАЯ ПРОФСОЮЗНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПАО «КАМАЗ» КОНКУРС НА ЛУЧШИЙ ПРОЕКТ ПО ОХРАНЕ ТРУДА ОБЪЕДИНЁННАЯ ПЕРВИЧНАЯ ПРОФСОЮЗНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПАО «КАМАЗ» КОНКУРС НА ЛУЧШИЙ ПРОЕКТ ПО ОХРАНЕ ТРУДА Сегодня в ПАО КАМАЗ приняты и действуют пункты Коллективного договора для уполномоченных лиц по ОТ: 7.1.23. Предоставлять уполномоченным лицам по охране труда профсоюза работников за дополнительную к трудовым функциям работу дополнительный оплачиваемый отпуск с оплатой из расчета средней заработной платы в количестве не более трех календарных дней по решению совместного комитета по охране труда по охране труда подразделения, где работает уполномоченный. 7.1.22. Предоставлять членам совместных комитетов (комиссий) по охране труда и уполномоченным лицам по охране труда профсоюза работников освобождение от работы не более10 часов в месяц с сохранением заработной платы для выполнения соответствующих обязанностей.
Продолжить чтение