Слайд 2
![К О Б Л Р А Ь ДА НЕТ 7. 5. 4. 3. 2. 1. 6.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516420/slide-1.jpg)
К
О
Б
Л
Р
А
Ь
ДА
НЕТ
7.
5.
4.
3.
2.
1.
6.
Слайд 3
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516420/slide-2.jpg)
Слайд 4
![Водолазный колокол был построен около 5 столетий тому назад. Он использовался для поднятия грузов после кораблекрушения.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516420/slide-3.jpg)
Водолазный колокол был построен около 5 столетий тому назад. Он использовался
для поднятия грузов после кораблекрушения.
Слайд 5
![Водолазный колокол в действии](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516420/slide-4.jpg)
Водолазный колокол в действии
Слайд 6
![Позднее были изобретены специальные водолазные костюмы- скафандры. Они были очень](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516420/slide-5.jpg)
Позднее были изобретены специальные водолазные костюмы- скафандры. Они были очень громоздкими
и неудобными. Надевать было их трудно и долго. Перемещаться в скафандре по дну сложно. Водолазные костюмы использовали для ремонта подводных сооружений и кораблей.
Слайд 7
![Чтобы изучать подводных обитателей, учёные придумали аппарат в виде шара](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516420/slide-6.jpg)
Чтобы изучать подводных обитателей, учёные придумали аппарат в виде шара –
батисферу. Человек помещался в батисферу и его опускали с судна на тросе на большую глубину. Через окно батисферы человек мог изучать жизнь под водой.
Слайд 8
![Для исследований на большей глубине стали строить аппараты с двигателем – батискафы.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516420/slide-7.jpg)
Для исследований на большей глубине стали строить аппараты с двигателем –
батискафы.
Слайд 9
![ФИЗКУЛЬТМИНУТКА К морю быстро мы спустились, Наклонились и умылись, Раз,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516420/slide-8.jpg)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
К морю быстро мы спустились,
Наклонились и умылись,
Раз, два, три, четыре
Вот как
славно освежились.
А теперь поплыли дружно.
Делать так руками нужно:
Вместе раз – это брасс,
Одной, другой – это кроль.
Все как один плывём, как дельфин.
Слайд 10
![Очень богат и разнообразен подводный мир.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516420/slide-9.jpg)
Очень богат и разнообразен подводный мир.
Слайд 11
![МОРСКИЕ КОНЬКИ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516420/slide-10.jpg)
Слайд 12
![КОРАЛЛЫ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516420/slide-11.jpg)
Слайд 13
![МЕДУЗА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516420/slide-12.jpg)
Слайд 14
![РЫБКА-КЛОУН](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516420/slide-13.jpg)
Слайд 15
![КРЫЛАТКА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516420/slide-14.jpg)
Слайд 16
![МОРСКИЕ ЕЖИ МОРСКАЯ ЗВЕЗДА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516420/slide-15.jpg)
МОРСКИЕ ЕЖИ
МОРСКАЯ ЗВЕЗДА
Слайд 17
![СКАТ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516420/slide-16.jpg)
Слайд 18
![МОРСКАЯ ЧЕРЕПАХА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516420/slide-17.jpg)
Слайд 19
![ОСЬМИНОГ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516420/slide-18.jpg)
Слайд 20
![КАЛЬМАР](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516420/slide-19.jpg)