Моя малая Родина, город Туринск презентация

ВОСПИТЫВАЯ У ДЕТЕЙ ЛЮБОВЬ К МАЛОЙ РОДИНЕ, САМОЕ ГЛАВНОЕ - НЕОБХОДИМО ПОДВЕСТИ К ПОНИМАНИЮ, ЧТО НАШЕ ГОРОД – ЧАСТИЦА БОЛЬШОЙ РОДИНЫ - РОССИИ. ВАЖНО ПОКАЗАТЬ УНИКАЛЬНОСТЬ ГОРОДА, ПОМОЧЬ УВИДЕТЬ ЕГО НЕПОВТОРИМОСТЬ И КРАСОТУ. ЧТО ЗДЕСЬ В ТУРИНСКЕ, КАК И В ДРУГИХ ГОРОДАХ СТРАНЫ ТРУДЯТСЯ ЛЮДИ - ЭТО ИХ БЛИЗКИЕ И РОДНЫЕ, ОНИ ЖИВУТ ДРУЖНО, БЕРЕГУТ И ОХРАНЯЮТ ПРИРОДУ И Т. П. СЛЕДУЕТ ПОНИМАТЬ, ЧТО МИР РЕБЁНКА ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ МИРОВОЗЗРЕНИЙ ВЗРОСЛОГО ЧЕЛОВЕКА. МИР РЕБЁНКА, В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ - ЭТО ЕГО ДОМ, СЕМЬЯ, УЛИЦА, БЛИЖАЙШАЯ ТЕРРИТОРИЯ: ДВОР, ИГРОВАЯ ПЛОЩАДКА, ЛЕС, РЕКА - ВСЁ-ТО, ЧТО ОКРУЖАЕТ ЕГО И САМЫМ НЕПОСРЕДСТВЕННЫМ ОБРАЗОМ ВЛИЯЕТ НА ЕГО ЖИЗНЬ.
У КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА ЕСТЬ РОДИНА – КРАЙ, ГДЕ ОН РОДИЛСЯ И ГДЕ ВСЁ КАЖЕТСЯ ОСОБЕННЫМ, ПРЕКРАСНЫМ И РОДНЫМ. ВСЁ В НЁМ ДО БОЛИ ЗНАКОМО, НЕКОГДА ОСТАНОВИТЬСЯ, ОГЛЯНУТЬСЯ… НО БЫВАЮТ МГНОВЕНЬЯ, КОГДА СВОЙ РОДНОЙ ДОМ СТАНОВИТСЯ ДОРОЖЕ ВСЕГО НА СВЕТЕ, И МЫ СВЯЗЫВАЕМ ПОНЯТИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО СЧАСТЬЯ С ОТЧИМ ДОМОМ, УЛИЦЕЙ, СЕЛОМ, ГОРОДОМ…
«Родина для человека – самое дорогое и священное,
без чего человек перестает быть личностью»
В.А.Сухомлинский

Актуальность: Ознакомление с родным городом имеет большое значение в воспитании патриотических чувств дошкольников, в развитии их интеллектуального и творческого потенциала, в расширении кругозора. «Малая Родина» маленького Туринска – это, прежде всего, его семья, дом, детский сад, это неповторимая средне-уральская природа, которая его окружает, памятные места родного Туринска, его культурные и исторические центры, улицы, известные люди, которыми гордятся горожане. Однако беседы с детьми, мониторинговые мероприятия показывают, что знания детей в этой области недостаточные, поверхностные.

Цель. Познакомить детей с родным городом и его достопримечательностями. Воспитывать чувство гордости за свою малую Родину, желание сохранить его чистым и красивым.
Задачи. 1. Познакомить детей с родным городом (история, символика, достопримечательности). Познакомить с именами тех, кто основал и прославил город.
2. Учить детей ориентировке на улицах года, соблюдению правил безопасного передвижения по городу.
3. Расширить знания детей о флоре и фауне Туринского городского округа. Формировать экологическую культуру у детей и их родителей, желание принимать участие в проведении мероприятий по охране окружающей среды.
4. Воспитывать интерес и любовь к родному городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им.

Принципы.
*Принцип учета местности;
*Принцип комплексности и системности;
*Принцип учета возрастных особенностей;
*Принцип координации деятельности педагогов;
*Принцип преемственности взаимодействия детского сада и семьи.
Участники проекта. Дети , родители воспитанников, педагоги.

Планируемый результат:
Для детей:
дети могут знать и называть место проживания: город, область; некоторые предприятия родного города и их значимость; символику города, достопримечательности; флору и фауну города; дети могут называть свой домашний адрес, адрес детского сада; испытывать любовь и привязанность к родному дому, семье, детскому саду, с удовольствием идти в детский сад;
дети могут знать и называть место работы родителей, значимость их труда; испытывать гордость и уважение к труду взрослых; проявлять внимание и уважение к ветеранам, пожилым людям, оказывать посильную помощь.
Для педагогов:
Организация педагогического поиска через реализацию инновационных программ.
Повышение теоретического уровня и профессионализма педагогов.
Личностный и профессиональный рост.
Самореализация.
Для родителей:
Повышение уровня патриотического сознания.
Тематические выставки.