Покорение вселенной презентация

Актуальность проекта:
Интегрированный;
Позволяет развивать познавательные способности и фантазию детей
- имеет большое значение в социальной адаптации ребёнка и реализации его возможностей в будущем;
Создаёт условия для развития познавательно-речевой активности старших дошкольников
- любознательности
- стремления к самостоятельному познанию и размышлению
- умственных способностей и речи

Цели проекта:
Создать условия для вовлечения каждого воспитанника в активный познавательный творческий процесс;
Развитие поисково – исследовательской деятельности.

Задачи проекта:
Познакомить детей с понятиями «Вселенная», «Космос», «Солнечная система», «Земля»;
Сформировать элементарные представления о планетах Солнечной системы;
Активизировать фантазию и творческие способности, логическое и образное мышление;
Воспитывать чувство гордости за нашу страну, которая смогла первой покорить космос;

Коррекционные задачи проекта
Развивать зрительно-пространственную ориентацию и внимание детей (находить на картине главные предметы, устанавливать связь между ними);
Учить детей давать полные ответы на вопросы воспитателя, подготавливая их к составлению рассказа по картине(по ключевым словам);развитие монологической речи
Развивать навыки творческого рассказывания, связную речь, обогащать и активизировать словарный запас, формировать навыки речевого общения;
Развивать наблюдательность, память, творческое воображение, фантазию, находчивость в решении нестандартных ситуаций;
Развивать общую моторику, координацию движений;

Руководитель проекта: Старший воспитатель
- Хахулина Светлана Николаевна
Автор проекта:
Учитель-логопед
Субочева Алеся Алексеевна
Участники проекта:
- воспитатель Маркина Н.В.
- воспитанники старшей группы
- учитель-логопед Субочева А.А
- родители

Этапы проекта
1.Подготовительный (организационная работа)
- чтение художественной литературы
- загадки и стихи о космосе

- беседы и дидактические игры по теме : «Планеты Солнечной системы», «Наша Вселенная»

- интегрированные занятия: «Луна спутница нашей планеты», «На чём и зачем летают в космос», «Жители Солнечной системы»

- изготовление макета-модели «Такие разные планеты!»

- проведение опытов: как Земля вращается вокруг своей оси, стороны света; поверхность луны- кратеры (следы метеоритов)

- конкурс детско-родительского творчества «Вселенная – глазами детей» (творческие работы в разных техниках)

2. Основной
(своё восприятие Вселенной воспитанники воплотили в творческих работах)
- лепка «Летательные аппараты»

- создание легомакета «Космодром»

- конструирование «Наш космический корабль»

- сюжетно-ролевая игра с элементами эксперементирования «Сбор экспедиции по планетам Солнечной системы»

- подвижные игры с речевым сопровождением «Космонавты», «Солнечная система»

3. Заключительный (итог)
- игра-викторина: «Космическое путешествие Почемучек»