Слайд 2
![Цель: Раскрыть роль малых фольклорных форм в духовно – нравственном](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/460084/slide-1.jpg)
Цель:
Раскрыть роль малых фольклорных форм в духовно – нравственном
воспитании с детьми старшего возраста
.
Задачи:
Выявить психологию восприятия ребенком потешек и сказок;
Раскрыть воспитательное значение малых поэтических жанров.
Слайд 3
![Методика работы с фольклором с детьми дошкольного возраста имеет свои](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/460084/slide-2.jpg)
Методика работы с фольклором с детьми дошкольного возраста имеет свои
особенности. Для знакомства детей с малыми фольклорными жанрами я использую современные инновационные технологии (игры – презентации).
Слайд 4
![В потешках, песнях отражена сущность раннего детства: видеть мир таким,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/460084/slide-3.jpg)
В потешках, песнях отражена сущность раннего детства: видеть мир таким,
каким он предстает перед ребенком – без лукавства и фальши.
Слайд 5
![Фольклорные произведения оказывают благотворное влияние на общение с ребенком в режимные моменты.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/460084/slide-4.jpg)
Фольклорные произведения оказывают благотворное влияние на общение с ребенком в
режимные моменты.
Слайд 6
![Народные произведения, рассчитанные и на эмоциональный прием, как обращение к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/460084/slide-5.jpg)
Народные произведения, рассчитанные и на эмоциональный прием, как обращение к
ребенку по имени, побуждая к осмыслению содержания.