Содержание
- 2. ТИП ПРОЕКТА: Исследовательский ВИД ПРОЕКТА: Коллективный Исследовательский Одновозрастной 3-4 года Краткосрочный (2 недели)
- 3. Мотивация: , «А какая она вода?» Дети пришли в группу после выходных и увидели, что в
- 4. Цель: «Создание условия для формирования у детей целостного представления о воде путем экспериментальной деятельности»
- 5. Задачи: Выявить и систематизировать знания детей о свойствах воды; Сформировать представления об источниках воды на земле;
- 6. Формы работы: Наблюдение; Проведение опытов; Чтение художественной литературы; Решение проблемных ситуаций; Составление схем; Беседа; Рассматривание иллюстраций;
- 7. 1 ЭТАП Сбор информации о воде
- 8. Составили схему «Источники воды»
- 9. 2 Этап Провели опыты с цветком
- 10. Зарисовали схему «Кому нужна вода»
- 11. Провели серию опытов об агрегатном состоянии воды
- 12. 3 Этап Опыт по выявлению свойств воды.
- 13. 4 Этап Презентация книжек-малышек «Путешествие Капельки»
- 15. Скачать презентацию