моделирование как средство развития связной речи презентация

Содержание

Слайд 2

Наглядное моделирование - это воспроизведение существенных свойств изучаемого объекта, создание его заместителя и работа с ним.

Наглядное моделирование -
это воспроизведение существенных свойств изучаемого объекта, создание его

заместителя и работа с ним.
Слайд 3

Проблемы Плохая дикция Недостаточный словарный запас Речь односложная, состоящая из

Проблемы

Плохая дикция

Недостаточный словарный запас

Речь односложная, состоящая из простых предложений

Не могут

грамматически правильно построить предложение
Слайд 4

ЦЕЛИ Учить детей построению и использованию моделей для пересказа сказок,

ЦЕЛИ

Учить детей построению и использованию моделей для пересказа сказок, рассказов

и сочинения собственных историй.
Развивать у детей речь посредством художественной литературы.
Слайд 5

ЗАДАЧИ Развитие словаря Формирование грамматического строя речи Развитие звуковой стороны

ЗАДАЧИ

Развитие словаря
Формирование грамматического строя речи
Развитие звуковой стороны речи
Формирование диалогической речи
Обучение

рассказыванию
Развитие мышления, воображения, памяти при отборе заместителей
Слайд 6

Методы и приемы

Методы и приемы

Слайд 7

Наглядные Рассматривание иллюстраций Использование наглядных пособий Использование картинок-символов Использование знаковой символики Использование графической аналогии

Наглядные

Рассматривание иллюстраций
Использование наглядных пособий
Использование картинок-символов
Использование знаковой символики
Использование графической аналогии

Слайд 8

Практические Игры с геометрическими фигурами Картинный план Творческие задания с применением образца

Практические

Игры с геометрическими фигурами
Картинный план
Творческие задания с применением образца

Слайд 9

Словесные Вопросы Объяснения Словесные дидактические игры Чтение художественной литературы Беседа Совместное составление рассказа

Словесные

Вопросы
Объяснения
Словесные дидактические игры
Чтение художественной литературы
Беседа
Совместное составление рассказа

Слайд 10

Метод моделирования можно с успехом применять в любой образовательной области. Примеры моделей:

Метод моделирования можно с успехом применять в любой образовательной области.
Примеры моделей:

Слайд 11

придумывание загадок Заучивание стихотворений

придумывание загадок

Заучивание стихотворений

Слайд 12

Моделирование сказок

Моделирование сказок

Слайд 13

Слайд 14

Три вида моделирования

Три вида моделирования

Слайд 15

Сериационный ряд Цель: развивать умение использовать заместители для обозначения главного

Сериационный ряд

Цель: развивать умение использовать заместители для обозначения главного героя, понимать

текст на основе построения наглядной модели
Слайд 16

Двигательное моделирование Цель: развивать умение детей подбирать заместители по заданному

Двигательное моделирование

Цель: развивать умение детей подбирать заместители по заданному внешнему признаку

, учить строить двигательную модель
Слайд 17

Временно-пространственная модель Цель: учить детей выделять основную сюжетную линию сказки;

Временно-пространственная модель

Цель: учить детей выделять основную сюжетную линию сказки; развивать умение

составлять временно-пространственную модель, как наглядный план для рассказывания.
Слайд 18

ТЕРЕмок (модель сказки)

ТЕРЕмок
(модель сказки)

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Этапы работы со сказкой

Этапы работы со сказкой

Слайд 23

Чтение сказок, беседа,рассматривание иллюстраций

Чтение сказок, беседа,рассматривание иллюстраций

Слайд 24

Драматизация сказки

Драматизация сказки

Слайд 25

Настольный театр

Настольный театр

Слайд 26

Работа с моделями

Работа с моделями

Слайд 27

Рассказывание сказки при помощи моделей

Рассказывание сказки при помощи моделей

Слайд 28

Результаты у детей увеличивается круг знаний об окружающем мире; появляется

Результаты

у детей увеличивается круг знаний об окружающем мире;
появляется желание пересказывать

тексты, придумывать интересные истории;
появляется интерес к заучиванию стихов и потешек;
словарный запас выходит на более высокий уровень;
дети преодолевают робость, застенчивость, учатся свободно держаться перед аудиторией.
Имя файла: моделирование-как-средство-развития-связной-речи.pptx
Количество просмотров: 34
Количество скачиваний: 0