Презентация Зеленый друг

Тип проекта: творческий.
Участники проекта: воспитатели, родители, дети.
Срок реализации: средне срочный 2 месяца.
Цель проекта: Воспитывать в детях желание участвовать в уходе за растениями в уголке природы (перспектива участок).

2-й этап:
Основной.
Цель:
Проведение занятий, бесед, творческая деятельность , рассматривание иллюстраций, чтение, изготовление мини-музея и т.д.
3- й этап:
Заключительный.
Цель:
- Изготовление книги-альбома «Наши зеленые друзья»,
- Подведение итогов.

Подбор библиотеки, аудио и видеотеки
по теме проекта
Создание проблемной игровой ситуации
для начала проекта
Определение задач для реализации проекта.
Первый этап

Провести подвижные, сенсорные, пальчиковые, дидактические игры
с детьми (Воспитатель)
Провести выставку рисунков «Мои любимые цветы»,
Сделать мини-музей «Эти удивительные цветы» (Воспитатель)
Анкетирование родителей (Воспитатель)
Провести консультации, беседы с родителями(Воспитатель)
Создать картотеку игр
Сделать мини-стеллаж для размещения растений
(Воспитатель, родители. Дети)
Второй этап
Провести занятие : «Зеленые помощники»

Третий этап
На данном этапе на основе проведенных мероприятий дети с помощью воспитателя подводят итоги своей работы. Изготовление иллюстрированной книги-альбома «Наши зеленые друзья»
В ходе проведенного проекта дети заинтересовались комнатными растениями. Активно привлекли в работу родителей наших воспитанников.

Чтение
художественной
литературы
Загадки,
стихи,
Самостоятельное
составление
рассказов
о растении
Труд :
помощь взрослому
в поливе, рыхлении,
опрыскивании,
протирании и т.д.;
поручения по уходу
за растениями
Художественное
творчество
Лепка герани,
рисование кактуса,
раскрашивание готовых
силуэтов цветов
Здоровье
беседа о лечебных
растениях,
д/и «Чем полезен
этот цветок?»;
Психогимнастика:
«Я растение»
Физическая культура
П/и «Раз, два, три к бегонии беги»
Физ.минутка «Цветок»
Тренинг: «Заряд бодрости»
Интеграция
образовательных
областей
в ходе реализации
проекта
(формы
организации)
Познание
Занятие: «Комнатные
растения -наши друзья»
Д/и, беседы, эксперименты
Коммуникация
Д/и «Угадай по описанию»,
«Опиши, я отгадаю»,
«Магазин цветов»;
разучивание новых слов:
стебель,
Алоэ, Бегония, Герань,
Фиалка, Кактус.;
составление рассказа о
любимом цветке;
ситуативные разговоры
Социализация
Д/и: «Собери цветок»,
«Что изменилось»,
«Найди такой же»,
«Угадай растение
по описанию»,
«Где спряталась
матрешка»,
«Найди растение по названию»,
«Чего ни стало»,
«Опиши, я отгадаю»,
С\р и «Магазин цветов»,
«Помощники»
Безопасность
Беседа:
«Ядовитые комнатные растения»,
«Правила ухода за растениями»

Дальнейшие цели и задачи:
Продолжать развивать познавательный интерес к окружающему миру.
Приучать к выполнению простейших поручений взрослых: поливать комнатные растения, вытирать большие листья, сеять крупные семена цветов, сажать лук, поливать растения на грядках «Огород на окне»

Результаты работы проектной деятельности:
Повысился уровень сформированности системы знаний о комнатных растениях у детей 2 млалшей группы группы.
Создан комплекс дидактических и словесных игр о растениях.
Пополнился уголок природы в группе новыми комнатными растениями
Разработаны конспекты НОД , экскурсий в другие группы, просмотр иллюстрированных презентаций о цветах.
Показана НОД «Зеленые помощники»
Повысился уровень экологической культуры детей.
80% родителей проявили активность по данной проблеме.

НОД
«Зеленые
помощники»