Содержание
- 2. «Природа – это единственная книга, каждая страница которой полна глубокого содержания» И.В.Гете
- 3. Актуальность курса «Окружающий мир» Курс «Окружающий мир» помогает ученику в формировании личностного восприятия, эмоционального, оценочного отношения
- 4. Актуальность раздела «Родная природа» В I классе еще не выделяются и не структурируются в самостоятельные разделы
- 5. 1. Виноградова Н. Ф. Окружающий мир. 1 кл. в 2-х частях 2. Виноградова Н. Ф. Окружающий
- 6. Рабочие тетради 1. Виноградова Н. Ф., Окружающий мир. 1 кл. в 2-х частях 2. Виноградова Н.
- 7. Компьютерные и информационно-коммуникативные средства Электронное сопровождение к учебнику «Окружающий мир», 1 класс Электронное сопровождение к учебнику
- 8. Личностные результаты: целостный, социально ориентированный взгляд на мир в его органичном единстве и разнообразии природы; уважительное
- 9. Ожидаемые результаты освоения раздела «Родная природа» Метапредметные результаты: освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии. умение
- 10. Ожидаемые результаты освоения раздела «Родная природа» Предметные результаты: осознание целостности окружающего мира, освоение основ экологической грамотности,
- 11. Характеристика раздела «Родная природа» (1 класс) На изучение раздела «Родная природа» в 1 классе отводится 29
- 12. Тематическое планирование уроков окружающего мира. Раздел «Родная природа» (по учебнику Н.Ф. Виноградовой в 1 классе)
- 15. Организованная форма обучения в разделе «Родная природа»
- 16. В основе методики преподавания курса «Окружающий мир» лежит проблемно-поисковый подход, обеспечивающий «открытие» детьми нового знания и
- 17. Предусматривается использование разнообразных организационных форм обучения: Работа в группах и парах; Коллективное решение проблемных вопросов; Индивидуальные
- 18. Для контроля и оценки знаний и умений по разделу «Родная природа» используются индивидуальная и фронтальная устные
- 19. Мониторинг результатов на начало изучения раздела «Родная природа»
- 20. Мониторинг результатов после прохождения раздела «Родная природа»
- 21. Сводная диаграмма результатов мониторинга по разделу «Родная природа»
- 22. Фрагмент разработки конспекта урока «Что мы знаем о птицах» Предмет: Окружающий мир УМК: «Начальная школа XXI
- 23. Познавательные УУД. Анализ объектов с целью выделения существенных признаков; Умение находить ответы на вопросы, используя свой
- 24. Формы работы: фронтальная, индивидуальная, в парах Оборудование: у учителя: компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска, картинки с
- 26. Скачать презентацию