Адаптация пятиклассников в основной школе презентация

Основные изменения
Психологи выделяют следующие критерии адаптации
Понятие и особенности адаптации
Особенности развития школьников 10-11 лет
Рекомендации родителям
Цикл родительских собраний
Анализ анкетирования

Основные изменения
переход от одного основного учителя к системе “классный руководитель – учителя-предметники”;
кабинетная система;
прекращение посещения группы продленного дня;
возрастает разнообразие требований, предъявляемых к школьнику учителями;
возрастает темп работы.

Некоторые причины падения успеваемости и интереса к учебе
при переходе из начальной школы основную

Психологи выделяют следующие критерии адаптации
Достаточная сформированность основных компонентов учебной деятельности, позволяющая успешно усваивать программный материал;
Возникновение новообразований: произвольность, рефлексия, понятийное мышление;
Установление более «взрослых» взаимоотношений с учителями и одноклассниками.

Понятие и особенности адаптации
Биологи́ческая адапта́ция (от лат. adaptatio — приспособление) — процесс приспособления организма к внешним условиям в процессе эволюции, включая морфофизиологическую и поведенческую составляющие.
СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ (лат. adaptare - приспособлять) - процесс приспособления, освоения, как правило активного, личностью или группой новых для нее социальных условий или социальной среды. В современной социологии С.А. в большинстве случаев понимается как такой социальный процесс, в котором и адаптант (личность, социальная группа), и социальная среда являются адаптивно-адаптирующими системами, то есть активно взаимодействуют, оказывают активное воздействие друг на друга в процессе С.А.

Особенности развития школьников 10-11 лет
«Память становится мыслящей, а восприятие думающим», - Д.Б.Эльконин

Особенности развития школьников 10-11 лет
Привычные для младшей школы ситуации подвергаются корректировке и переоценке, во внимание принимаются те качества ребенка, которые проявляются во время общения.
Переход из начальной школы:
Новые учителя, разнообразие их требований, занятия в разных кабинетах, необходимость вступать в контакты со старшеклассниками.

Рекомендации родителям
Воодушевите ребенка на рассказ о своих школьных делах.
Регулярно беседуйте с учителями вашего ребенка о его успеваемости, поведении, взаимоотношениях с другими детьми.
Не связывайте оценки за успеваемость со своей системой наказаний и поощрений.
Знайте программу и особенности школы, где учится ваш ребенок.
Помогайте ребенку выполнять домашние задания, но не делайте их сами.
Помогите ребенку почувствовать интерес к тому, что преподают в школе.
Особые усилия прилагайте для поддержания спокойной обстановки в доме, когда в школьной жизни ребенка происходят изменения.

Цикл родительских собраний
ПЕРВОЕ СОБРАНИЕ
Тема: ТРУДНОСТИ АДАПТАЦИИ РЕБЕНКА
К ОБУЧЕНИЮ В 5 КЛАССЕ
ВТОРОЕ СОБРАНИЕ
Тема: РОЛЬ ОБЩЕНИЯ В ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКА
ТРЕТЬЕ СОБРАНИЕ
Тема: КУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ СЕМЬИ
И ИХ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ РЕБЕНКА
ЧЕТВЕРТОЕ СОБРАНИЕ
Тема: ИТОГИ ПРОШЕДШЕГО УЧЕБНОГО ГОДА –
«ВОТ И СТАЛИ МЫ НА ГОД ВЗРОСЛЕЙ»

Анализ анкет 5 «А»

Школьные предметы

Новое в школьной жизни

Взаимоотношения с родителями