Анимационные технологии организации детско-юношеского досуга в летнем лагере презентация

Анимация (от лат. animation - оживлять, воодушевлять, одухотворять) представляет собой целостный процесс педагогического взаимодействия педагога с ребенком в досуговой сфере на основе соединения формального руководства и неформального лидерства специалиста, осуществляющего взаимодействие. В результате такого взаимодействия удовлетворяются релаксационно-оздоровительные, культурно-образовательные, культурно-творческие потребности и интересы участников данного процесса, создаются условия для формирования социально активной личности, способной к преобразованию окружающей действительности и себя в ней.

педагогической анимации как самодостаточной и перспективной технологии возможно и оправданно, если понимать под этим логически структурированный воспитательный процесс, состоящий из теоретических идей, принципов, методов, средств, организационных форм педагогики досуга, подчиненных достижению гарантированного результата.

Анимационная технология с практической точки зрения представляет собой систему различных видов педагогически организованного досугового взаимодействия: индивидуально-помогающего, творческо-группового и празднично-массового.

В 1999 году в Новосибирской области был создан Центр анимационной педагогики (ЦАП) "Зеленая улица", который сегодня представляет собой инновационную модель негосударственного образовательно-воспитательного учреждения в сфере детско-юношеского досуга. В деятельности Центра реализуются следующие направления:
"Каникулы";
"Школьный досуг";
"Праздник".

Стратегическая цель деятельности ЦАП "Зеленая улица" - создание условий для самореализации и саморазвития личности ребенка в сфере социально одобряемого и социально полезного досуга. Другими словами, в лагере создаются такие условия, при которых ребенок успешно развивается в сфере свободного времени, продвигаясь от отдыха и развлечений, предполагающих физическое и психоэмоциональное восстановление, к творчеству и социальной активности в указанной сфере, пытаясь научится получать от этого удовольствие.
Достижение указанной цели возможно посредством решения следующих задач:
Поддержка ребенка в выбранной им сфере самореализации с помощью разнообразных анимационных технологий.
Раскрытие творческой индивидуальности ребенка через включение его в разнообразную деятельность.
Выработка ценностных ориентиров с учетом личностных интересов и потребностей ребенка.
Создание единого пространства гармоничного развития на основе взаимоуважения и взаимопонимания между взрослыми и детьми.

Таким образом, перечисленные выше задачи предполагают поэтапное, последовательное движение взаимодействующих субъектов (педагогов и детей) от низших форм педагогической анимации к высшим.

Групповое творческое взаимодействие

Особый эффект в массовом праздничном взаимодействии достигается через разнообразные средства: карнавальность, театрализацию, использование ритуалов и обычаев, различные жанры художественного творчества. Например, праздники "Хэллоуин", "864 000 волшебных мгновений", "С-Нежность", "День чудес"; спортивно-игровые шоу "Квиддич", "Кубок Золотого льва"; авторская программа "Театр-сердце" и другое.
Игровые модели Центра анимационной педагогики "Зеленая улица" не повторяются, каждая игра становится новым этапом коллективного педагогического творчества:
1999 год - игра-эпопея "Алиса в Стране Чудес";
2000 год - игра-эпопея "Изумрудный город";
2001 год - игра-эпопея "Волшебство Греции";
2002 год - игра-эпопея "Перрон 9 и 3/4: в поисках волшебных истин:";
2003 год - игра-эпопея "Дорога на Эльдорадо".

Своеобразие лагеря Центра анимационной педагогики "Зеленая улица" заключается в ориентации на оказание индивидуальной помощи каждому ребенку, в сохранении преемственности в деятельности и отношениях, ценностей в сюжетах и логике игры-эпопеи, а также в других формах анимационного взаимодействия. Своеобразие лагеря заключается также в относительном постоянстве педагогического коллектива, который имеет возможность в межканикулярный период развивать идеи педагогической анимации через реализацию двух других направлений Центра, в которые активно привлекаются дети - воспитанники лагеря.

"Кинофестиваль"
Авторская анимационная технология
"Кинофестиваль" - это особое взаимодействие, ориентированное, прежде всего, на деятельность внутри отряда: как на группу в целом, так и индивидуально на каждого ребенка. Оно предполагает ряд последовательно выстроенных действий, в результате выполнения которых рождается определенный продукт (видеокассета с авторским фильмом).

Церемония открытия кинофестиваля включает в себя презентацию "Положения о Кинофестивале", демонстрацию лучших фильмов предыдущих фестивалей (в "копилке" - 48 фильмов), представление жюри кинофестиваля. Это событие формирует единое психоэмоциональное пространство, внутри которого рождаются устойчивые индивидуальные и групповые мотивы к осуществлению будущей деятельности. В каждом отряде рождается авторская идея (идеи) фильма. После этого происходит распределение творческих ролей: сценаристы, режиссер, актеры, гримеры, костюмеры, звукорежиссеры, группы спецэффектов, каскадеров, продюсеров и др. На определенном этапе каждый отряд представляет свой сценарий кинофестиваля оргкомитету, который осуществляет экспертизу проекта, проводит консультации с режиссером-постановщиком, руководителем студии актерского мастерства, оператором, председателем оргкомитета. Результаты экспертизы озвучиваются в СМИ лагеря: "Своя газета", "ТV-новости", "Наше радио". После утверждения сценария начинается работа над фильмом: проводится кастинг актеров (главные роли, роли второго плана, массовка); осуществляется постановка эпизодов, сцен, подготовка костюмов, декораций, подбор звукового сопровождения фильма; далее производится компьютерный монтаж, озвучение, музыкальное оформление готового видеоряда. Фильм готов. Его первым зрителем становится жюри кинофестиваля, которое осуществляет закрытую экспертизу фильмов, принимает решение о будущих награждениях в 16 номинациях. Первая публичная демонстрация фильмов происходит на церемонии закрытия кинофестиваля, которая превращается в СОБЫТИЕ для КАЖДОГО.