Дидактическая игра с Эколятами Легкие планеты презентация

Цель:
систематизация знаний о деревьях и формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста
Авторы-составители игры:
Кручинкина А.Ф.,
Русова А.Г.
Задачи:
Закреплять названия деревьев, их строение, внешние признаки;
Продолжить учить детей различать деревья по внешним признакам;
Активизировать и обогащать словарь по данной теме.
Развивать мыслительные процессы, координацию речи с движением.
Формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.
Воспитывать бережное отношение к природе.

Ну, а я Умница
Я Тихоня
А я Шалун
Здравствуйте, дорогие друзья!
Вы нас узнали? Мы пригласили вас в гости, чтобы с вами поиграть. А игра наша будет о….
Впрочем отгадайте сами!

Д- Древесный ствол имею я,
Е – Есть корни, ветви у меня.
Р – Расту высоким, тень пускаю,
Е – Если раскидисто бываю.
В – В лесу меня узнаешь враз:
О – Осинка, дуб, берёза, вяз.

крона
ствол
корень
НАЗОВИТЕ ОСНОВНЫЕ ЧАСТИ ДЕРЕВА

2

Подберите плод к дереву

Выросли деревья в поле.
Хорошо расти на воле!
(Потягивания – руки в стороны)
Каждое старается,
К небу, к солнцу тянется.
(Потягивания руки вверх)
Вот подул веселый ветер,
Закачались тут же ветки,
(Дети машут руками)
Даже толстые стволы
Наклонились до земли.
(Наклоны вперед)
Вправо-влево, взад-вперед –
Так деревья ветер гнет.
(Наклоны вправо-влево, вперед-назад)
Он их вертит, он их крутит.
Да когда же отдых будет?
(Вращение туловищем)
Ветер стих. Взошла луна.
Наступила тишина.
(Дети садятся за столы)

А теперь, мы подготовили для вас загадки о деревьях...
Посмотрим, как вы с ними справитесь?!

Русская красавица
стоит на поляне,
В зеленой кофточке,
в белом сарафане.

Ягоды не сладость,
Зато глазу радость
И садам украшенье,
А друзьям угощенье.

Не загадка это даже,
Сразу назовем,
Если только кто-то скажет -
Желуди на нем!

Вот так дерево! Иголки
подлиннее, чем у ёлки!
Но на ёлочку похоже зелено всё время тоже.
Шишки круглые торчат –
вот забава для ребят!

Кудри в речку опустила
И о чём-то загрустила,
А о чём она грустит,
Никому не говорит.

Вот колючка-недотрога!
Лучше ты ее не трогай.
Ой, остры иголочки
У зеленой…

Охраняя леса, мы помогаем себе, обеспечиваем всех свежим воздухом. Берегите леса, ведь в них – наша жизнь! А если встретятся вам люди, вредящие природе, проведите для них опыты, они убедительнее всех слов.

Опыт 1
*Ребята, помните! Все опыты можно проводить только с взрослыми!

Опыт 2
*Ребята, помните! Все опыты можно проводить только с взрослыми!

Ну вот и закончилась наша игра. Но мы не прощаемся с вами, а говорим вам «До новых встреч!». На протяжении года, мы с вами будем читать одну книгу, она называется «Азбука Эколёнка». Вот она.
Мы будем читать её не спеша, по одному рассказу, рисовать рисунки. Ещё будем делать добрые дела. К концу года, когда мы прочтем всю книгу, вы станете маленькими экологами, будете других учить любить и понимать природу.