Слайд 2
![Дизартрия (из др.-греч. δυσ- — приставка, означающая затруднённость, расстройство +](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/154814/slide-1.jpg)
Дизартрия (из др.-греч. δυσ- — приставка, означающая затруднённость, расстройство + ἀρθρόω — «сочленяю, соединяю») — нарушение произношения вследствие
недостаточной иннервации речевого аппарата, возникающее в результате поражений заднелобных и подкорковых отделов мозга. При дизартрии в отличие от афазии ограничена подвижность органов речи (мягкого нёба, языка, губ), из-за чего затруднена артикуляция. У взрослых дизартрия не сопровождается распадом речевой системы: нарушения восприятия речи на слух, чтения, письма. В детском же возрасте дизартрия нередко приводит к нарушению произнесения слов и, как следствие, к нарушению чтения и письма, а иногда к общему недоразвитию речи. Недостатки речи при дизартрии могут быть исправлены с помощью логопедических занятий.
Слайд 3
![Проявления Нарушение звукопроизношения и речи легко распознаются, поскольку речь смазанная,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/154814/slide-2.jpg)
Проявления
Нарушение звукопроизношения и речи легко распознаются, поскольку речь смазанная, глухая, часто
с носовым оттенком. Образный «диагностический симптом» дизартрии: «Говорит, как с кашей во рту». В свою очередь дизартрия является одним из признаков бульбарного или псевдобульбарного паралича.
Слайд 4
![Диагноз Диагноз дизартрии выставляется врачом с учётом заключения логопеда. Логопед,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/154814/slide-3.jpg)
Диагноз
Диагноз дизартрии выставляется врачом с учётом заключения логопеда. Логопед, в свою очередь,
исследует не только особенности и характеристики нарушения звукопроизношения, но и всех других сторон речи и отражает состояние речи в речевой карте. Немаловажная роль отводится исследованию общего интеллектуального развития ребенка, проводимого практическим психологом).
Слайд 5
![Формы дизартрии](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/154814/slide-4.jpg)
Слайд 6
![Формы дизартрии у детей с ДЦП](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/154814/slide-5.jpg)
Формы дизартрии у детей с ДЦП
Слайд 7
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/154814/slide-6.jpg)
Слайд 8
![КОРРЕКЦИЯ ДИЗАРТРИИ К лечению дизартрии нужно подходить комплексно, сочетая разные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/154814/slide-7.jpg)
КОРРЕКЦИЯ ДИЗАРТРИИ
К лечению дизартрии нужно подходить комплексно, сочетая разные виды воздействия:
логопедию, физиотерапию, лечебную физкультуру, тренировки артикуляционного аппарата, массаж, иглорефлексотерапию, общеукрепляющую терапию, медикаментозные средства, влияющие на ЦНС.
У дизартрии, как уже говорилось выше, есть три синдрома:
• Синдром артикуляторных расстройств.
• Синдром нарушения речевого дыхания.
• Синдром нарушения голоса.
Слайд 9
![Артикуляционные упражнения для подвижности губ и языка 1. Рассмешите ребенка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/154814/slide-8.jpg)
Артикуляционные упражнения для подвижности
губ и языка
1. Рассмешите ребенка (непроизвольное растягивание
губ).
2. Намажьте его губы чем-нибудь вкусным. Слизывая лакомство, ребенок будет двигать кончик вверх или вниз.
3. Поднесите ко рту ребенка леденец на палочке для вытягивания губ вперед.
Затем эти движения закрепляются активной гимнастикой.