Слайд 2
![Цель: развитие музыкальных способностей дошкольников, в процессе использования музыкально-дидактических игр.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/592778/slide-1.jpg)
Цель: развитие музыкальных способностей дошкольников, в процессе использования музыкально-дидактических игр.
Задачи:
Приобщать
детей к музыкальной культуре, расширять их музыкальный кругозор.
Развивать музыкально-сенсорные способности, активизировать слуховое восприятие детей.
Формировать знания о средствах музыкальной выразительности и свойствах музыкального звука (высота, тембр, громкость, длительность), умение различать их в предлагаемых музыкальных произведениях.
Прививать интерес к самостоятельной музыкальной деятельности (игровой, исследовательской, исполнительской).
Слайд 3
![Типы дидактических игр: - подвижные - хороводные - настольные Ценным](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/592778/slide-2.jpg)
Типы дидактических игр:
- подвижные
- хороводные
- настольные
Ценным в этим играх является то,
что в основу взят синтез музыки и движений
Слайд 4
![Характерным для каждой дидактической игры является наличие в ней: -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/592778/slide-3.jpg)
Характерным для каждой дидактической игры является наличие в ней:
- обучающей задачи;
-
содержания;
- правил;
- игровых действий
Слайд 5
![Виды музыкально-дидактических игр: для развития звуковысотного слуха на развитие чувства](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/592778/slide-4.jpg)
Виды музыкально-дидактических игр:
для развития звуковысотного слуха
на развитие чувства
на развитие тембрового
слуха
на развитие диатонического слуха
на развитие памяти и слуха
на развитие детского творчества
Слайд 6
![Все пособия условно разделены на три группы: Пособия, цель которых](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/592778/slide-5.jpg)
Все пособия условно разделены на три группы:
Пособия, цель которых дать детям
представление о характере музыки (веселая, грустная), музыкальных жанрах (песня, танец, марш)
Пособия, которые дают представление о содержании музыки, о музыкальных образах
Пособия, которые формируют у детей представление о средствах музыкальной выразительности
Слайд 7
![Применение музыкально-дидактических игр и пособий: В процессе пения; В процессе](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/592778/slide-6.jpg)
Применение музыкально-дидактических игр и пособий:
В процессе пения;
В процессе слушания;
В процессе ритмических
движений;
В процессе игры на детских музыкальных инструментах
Слайд 8
![Для развития звуковысотного слуха были изготовлены игры «Где мои детки»,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/592778/slide-7.jpg)
Для развития звуковысотного слуха были изготовлены игры «Где мои детки»,
«Кто в
домике живет»,
«Угадай колокольчик, «Музыкальное лото»
Слайд 9
![Для развития чувства ритма, на определение характера и жанра были](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/592778/slide-8.jpg)
Для развития чувства ритма, на определение характера и жанра были изготовлены
игр «Определи по ритму», «Песня-танец-марш»,
«Солнышко и дождик»
Слайд 10
![Для развития тембрового слуха были изготовлены игры «Угадай, на чем играю», «Нам игрушки принесли»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/592778/slide-9.jpg)
Для развития тембрового слуха были изготовлены игры «Угадай, на чем играю»,
«Нам
игрушки принесли»
Слайд 11
![Для развития музыкальной памяти были изготовлены игры «Веселая пластинка», «Музыкальный телефон», «Волшебный волчок»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/592778/slide-10.jpg)
Для развития музыкальной памяти были изготовлены игры «Веселая пластинка»,
«Музыкальный телефон», «Волшебный
волчок»
Слайд 12
![Музыкально-дидактическая игра «Солнышко и дождик» Цель: развивать умения определять характер музыкального произведения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/592778/slide-11.jpg)
Музыкально-дидактическая игра
«Солнышко и дождик»
Цель: развивать умения определять характер музыкального произведения
Слайд 13
![Музыкально-дидактическая игра «Кто в домике живет» Цель: развивать звуковысотный слух](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/592778/slide-12.jpg)
Музыкально-дидактическая игра
«Кто в домике живет»
Цель: развивать звуковысотный слух
Слайд 14
![Музыкально-дидактическая игра «Угадай, на чем играю» Цель: развивать тембровый слух](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/592778/slide-13.jpg)
Музыкально-дидактическая игра
«Угадай, на чем играю»
Цель: развивать тембровый слух
Слайд 15
![Музыкально-дидактическая игра «Песня-танец-марш» Цель: развивать представление об основных жанрах музыки, способность различать песню, танец, марш.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/592778/slide-14.jpg)
Музыкально-дидактическая игра
«Песня-танец-марш»
Цель: развивать представление об основных жанрах музыки, способность различать
песню, танец, марш.
Слайд 16
![Музыкально-дидактическая игра «Угадай колокольчик» Цель: развивать звуковысотный слух](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/592778/slide-15.jpg)
Музыкально-дидактическая игра
«Угадай колокольчик»
Цель: развивать звуковысотный слух