Содержание
- 2. ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СИНТЕЗ ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
- 3. ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ – ЭТО СПОСОБНОСТЬ ВОСПРИНИМАТЬ И РАЗЛИЧАТЬ ЗВУКИ РЕЧИ (ФОНЕМЫ). ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ (ЗВУКОВОЙ )АНАЛИЗ – ОПЕРАЦИЯ
- 4. Фонематический анализ Элементарный: -выделение (узнавание) звука на фоне слова -вычленение звука в начале, в конце слова,
- 5. I ЭТАП Выделение звука на фоне слова Знакомство с гласными звуками: Выделение гласного звука на основе
- 6. Уточнение артикуляции гласных звуков
- 7. СИМВОЛЫ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ У А И Э О Ы
- 8. СИМВОЛЫ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ (по Т.А. Ткаченко)
- 9. СИМВОЛЫ ДЛЯ ХАРАКТЕРИСТИКИ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ
- 10. Звуковые будильники
- 11. Звуковые будильники
- 12. Схема для характеристики звуков
- 13. Задания по выделению звука на фоне слова Поднять руку или хлопнуть в ладоши, или топнуть ногой,
- 14. Игра «Кто больше?
- 15. Деление слов на слоги
- 16. Игра «Слоговой домик»
- 17. Угадай слово по первым звукам
- 18. II ЭТАП Выделение ударного гласного звука из слова
- 20. Игра «Звуковой кубик»
- 21. Вычленение первого согласного из слова Дидактические игры: «Назови первый звук в слове» «Выдели звук» «Найди сбежавший
- 22. Дидактическая игра «Светофор»
- 23. Игра «Разноцветные машины»
- 24. Игра «Звуковая дорожка»
- 25. Определение места звука в слове
- 26. Определение конечного согласного в слове Дидактическая игра «Доскажи звук» Ходит по лесу хорек, хищный маленький звере…
- 27. Определение места звука в слове
- 28. Игра «Ромашки»
- 29. Дидактическая игра «Волшебные бусы»
- 30. III ЭТАП Развитие сложных форм фонематического анализа
- 31. Письмо – это процесс перевода устной речи в графическую (буквенную) модель Чтение – процесс перехода от
- 32. 1 этап Формирование фонематического анализа с опорой на вспомогательные средства
- 33. 2 этап Формирование действия фонематического анализа в речевом плане Опора на материализацию действия исключается. Формирование функции
- 34. Виды упражнений по закреплению функции фонематического анализа, синтеза, представлений. Дидактические игры: «Добавь звуки» «Подбери слова» «Цепочка
- 35. 3 этап Формирование действия фонематического анализа в умственном плане Дидактическая игра «Подбери картинку к схеме»
- 36. Алфавит телодвижений С. И. Веневцева
- 38. Скачать презентацию