Слайд 2
![Регулятивные УУД Прогнозирование – предвосхищение результата и уровня усвоения, его](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-1.jpg)
Регулятивные УУД
Прогнозирование – предвосхищение результата и уровня усвоения, его временных характеристик
Типовые виды заданий:
- прикидка результата до начала выполнения действий;
- определение возможных трудностей в выполнении задания до начала действий;
- поиск "ошибкоопасных" мест в задании и составление "справочника ошибок";
- выбор уровня сложности задания,
Слайд 3
![Прогнозирование Определение границ искомого числа при решении задач Сделай прикидку](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-2.jpg)
Прогнозирование
Определение границ искомого числа при решении задач
Сделай прикидку ответа: больше
или меньше, чем 5 должно получиться в ответе: На горке каталось 5 детей, из них 3 мальчика, а остальные - девочки. Сколько девочек каталось на горке?
.
Слайд 4
![Прогнозирование Прикидка результата измерения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-3.jpg)
Прогнозирование
Прикидка результата измерения
Слайд 5
![Прогнозирование Прикидка результата при решении уравнений](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-4.jpg)
Прогнозирование
Прикидка результата при решении уравнений
Слайд 6
![Прогнозирование Прикидка результата при решении примеров](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-5.jpg)
Прогнозирование
Прикидка результата при решении примеров
Слайд 7
![Прогнозирование](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-6.jpg)
Слайд 8
![Прогнозирование Антиципация (предвосхищение, предугадывание событий) На самом интересном месте чтение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-7.jpg)
Прогнозирование
Антиципация (предвосхищение, предугадывание событий)
На самом интересном месте чтение прерывается:
- Как
вы думаете, что произойдет дальше?
Выслушиваются высказывания детей.
- А хотите узнать, как автор об этом написал?
- Сравните свое предположение и авторский вариант.
Слайд 9
![Прогнозирование Антиципация](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-8.jpg)
Прогнозирование
Антиципация
Слайд 10
![Прогнозирование Составление прогнозов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-9.jpg)
Прогнозирование
Составление прогнозов
Слайд 11
![Прогнозирование Предвидение событий](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-10.jpg)
Прогнозирование
Предвидение событий
Слайд 12
![Прогнозирование Определение уровня сложности задания и своих возможностей в его](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-11.jpg)
Прогнозирование
Определение уровня сложности задания и своих возможностей в его выполнении
Определи, какое
из заданий труднее
1. Найди значения выражений:
28 : 2 +56 : 8 5 · 9 – 7 · 3
2. Найди значения выражений:
28 : 2 +(50 + 6) : 8
(35 - 30) · 9 – 7 · 3
Выбери задание, которое ты сможешь выполнить
Слайд 13
![Прогнозирование Определение своих возможностей Проверь себя: помнишь ли ты, как](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-12.jpg)
Прогнозирование
Определение своих возможностей
Проверь себя: помнишь ли ты, как пишутся слова
с непроверяемыми согласными? Выбери нужную букву из скобок.
Гру (п, пп) а, во(г, к)зал, ка(с, сс)а, а(б, п)тека,
здра(-, в)ствуй, Р(а, о)(с, сс)ия, праз(-, д)ник, а(в, ф)густ, се(в, г)одня, су(б, бб)ота.
Запиши слова в две группы.
Знаю: _______________________________
Сомневаюсь:__________________________
Слова второй группы проверь по словарю.
Слайд 14
![Прогнозирование Поиск «ошибкоопасных мест» Определи, какие ошибки могут быть допущены](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-13.jpg)
Прогнозирование
Поиск «ошибкоопасных мест»
Определи, какие ошибки могут быть допущены при выполнении умножения
многозначного числа на двузначное
Слайд 15
![Прогнозирование Составление "Справочника ошибок" при сложении столбиком.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-14.jpg)
Прогнозирование
Составление "Справочника ошибок" при сложении столбиком.
Слайд 16
![Регулятивные УУД Контроль - сличение способа действия и его результата](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-15.jpg)
Регулятивные УУД
Контроль - сличение способа действия и его результата с заданным
эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона.
Контроль: итоговый, пошаговый, планирующий
Коррекция – внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его продукта.
Слайд 17
![Контроль и коррекция - Показ учителем способов контроля - Взаимоконтроль](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-16.jpg)
Контроль и коррекция
- Показ учителем способов контроля
- Взаимоконтроль
-
Самоконтроль
Типовые виды заданий:
- взаимоконтроль или самопроверка по образцу или заданному способу;
- поиск и исправление ошибок,
- комментирование выполняемых действий
Слайд 18
![Контроль и коррекция Показ способов контроля](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-17.jpg)
Контроль и коррекция
Показ способов контроля
Слайд 19
![Контроль и коррекция Самопроверка по образцу Сколько треугольников?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-18.jpg)
Контроль и коррекция
Самопроверка по образцу
Сколько треугольников?
Слайд 20
![Контроль и коррекция Проверка решения уравнений Проверка правильности вычислений с помощью обратного действия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-19.jpg)
Контроль и коррекция
Проверка решения уравнений
Проверка правильности вычислений с помощью
обратного действия
Слайд 21
![Контроль и коррекция Поиск ошибок](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-20.jpg)
Контроль и коррекция
Поиск ошибок
Слайд 22
![Контроль и коррекция Поиск ошибок](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-21.jpg)
Контроль и коррекция
Поиск ошибок
Слайд 23
![Контроль и коррекция Поиск и исправление ошибок Злой Вирус уничтожил](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-22.jpg)
Контроль и коррекция
Поиск и исправление ошибок
Злой Вирус уничтожил в компьютере
некоторые правила письма. Прочитай, что стало с текстом.
Все дорошки покрылись снежным кавром. Глатким льдом оделась река. Дети устроили горку. Быстро мчятся с горки саласки. Но дети не боятся ветра и мороза. Висельем горят их глаза.
Исправь ошибки. Какие правила письма нужно ввести в компьютер заново? Приведи по три примера на каждое из правил. Запиши их.
Слайд 24
![Контроль и коррекция Поиск и исправление ошибок](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-23.jpg)
Контроль и коррекция
Поиск и исправление ошибок
Слайд 25
![Контроль и коррекция Поиск и исправление ошибок](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-24.jpg)
Контроль и коррекция
Поиск и исправление ошибок
Слайд 26
![Контроль и коррекция Поиск и исправление ошибок](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-25.jpg)
Контроль и коррекция
Поиск и исправление ошибок
Слайд 27
![Контроль и коррекция Взаимоконтроль](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-26.jpg)
Контроль и коррекция
Взаимоконтроль
Слайд 28
![Контроль и коррекция Задание на расшифровку](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-27.jpg)
Контроль и коррекция
Задание на расшифровку
Слайд 29
![Контроль и коррекция Круговые примеры](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-28.jpg)
Контроль и коррекция
Круговые примеры
Слайд 30
![Контроль и коррекция Алгоритмы для контроля (редактирования текста)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-29.jpg)
Контроль и коррекция
Алгоритмы для контроля (редактирования текста)
Слайд 31
![Контроль и коррекция Алгоритмы для коррекции (редактирования текста)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-30.jpg)
Контроль и коррекция
Алгоритмы для коррекции (редактирования текста)
Слайд 32
![Регулятивные УУД Оценка - выделение и осознание учащимся того, что](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-31.jpg)
Регулятивные УУД
Оценка - выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено
и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения.
- Критериальная оценка учителем
- Взаимооценка
- Самооценка
Самооценка: ретроспективная, прогностическая
Слайд 33
![Оценка Проверка и оценка на основе заданных критериев (ретроспективная) В](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-32.jpg)
Оценка
Проверка и оценка на основе заданных критериев (ретроспективная)
В конце учебника на
страницах для самопроверки даны правильные ответы)
Слайд 34
![Оценка Задания для самопроверки (их 10), например, задание № 10:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-33.jpg)
Оценка
Задания для самопроверки (их 10), например, задание № 10:
Слайд 35
![Оценка Оценка по таблице на с.102:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-34.jpg)
Оценка
Оценка по таблице на с.102:
Слайд 36
![Оценка Прогностическая самооценка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/221388/slide-35.jpg)
Оценка
Прогностическая самооценка