Слайд 2
![Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/177271/slide-1.jpg)
Образовательная область
«Художественно-эстетическое развитие»
Слайд 3
![Содержание музыкального образования включает в себя музыкальные знания, умения и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/177271/slide-2.jpg)
Содержание музыкального образования включает в себя музыкальные знания, умения и навыки
(ЗУНы), музыкально-эстетическое сознание и опыт творческой деятельности ребенка в этом направлении.
Слайд 4
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/177271/slide-3.jpg)
Слайд 5
![Тип взаимодействия заместителя заведующего по воспитательной работе (методиста, старшего воспитателя) и музыкального руководителя](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/177271/slide-4.jpg)
Тип взаимодействия заместителя заведующего по воспитательной работе
(методиста, старшего воспитателя) и
музыкального руководителя
Слайд 6
![Алгоритм взаимодействия музыкального руководителя по вопросам:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/177271/slide-5.jpg)
Алгоритм взаимодействия музыкального руководителя по вопросам:
Слайд 7
![В соответствии с ФГОС дошкольного образования, при создании предметно-развивающей среды](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/177271/slide-6.jpg)
В соответствии с ФГОС дошкольного образования, при создании предметно-развивающей среды в
музыкальном зале компетентность педагога выражается в наличии разнообразного оборудования для игр и занятий, соответствии его возрасту детей. Немаловажное значение имеет умение педагога объяснить, для чего и с какой целью представлены те или иные игры и пособия.
Слайд 8
![Оснащение методического кабинета Нормативно-правовую документацию. Программы по музыкальному воспитанию и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/177271/slide-7.jpg)
Оснащение методического кабинета
Нормативно-правовую документацию.
Программы по музыкальному воспитанию и развитию детей
дошкольного возраста.
Методическую литературу, нотные сборники (печатная и электронная библиотека). http://detstvogid.ru/category/pedagogam-2/muzyikalnoe-razvitie
https://lancie.ru/muz-instrumenty.html
Картотеки музыкально-дидактических игр (ИКТ-игр, интерактивных партитур, мнемотаблиц)
Наглядные пособия (печатные, электронные)
Игрушки, куклы сезонные, атрибуты, театральные ширмы, кукольный театр и др.
Музыкальные инструменты: много разных и по количеству детей, качественные!!!
http://montessori-piter.ru/katalog/detskie-muzykaljwnye-instrumenty/
Слайд 9
![Оснащение музыкального зала](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/177271/slide-8.jpg)
Оснащение музыкального зала
Слайд 10
![Оснащение центра музицирования и театрализации](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/177271/slide-9.jpg)
Оснащение центра музицирования и театрализации
Слайд 11
![Примерный план анализа занятия по логопедической ритмике подготовительная группа комбинированной (компенсирующей) направленности.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/177271/slide-10.jpg)
Примерный план анализа занятия по логопедической ритмике подготовительная группа комбинированной (компенсирующей)
направленности.
Слайд 12
![Консультация для музыкальных руководителей Всеволожского района Тема: «Структура проведения занятия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/177271/slide-11.jpg)
Консультация для музыкальных руководителей
Всеволожского района
Тема: «Структура проведения занятия по логопедической
ритмике»
подготовительная группа комбинированной (компенсирующей) направленности
Ссылка на Интернет-ресурс: https://studfiles.net/preview/1669183/
Источник: Волкова Г.А. Логопедическая ритмика: Учеб. для студ. высш. учеб, заведений. - М: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. - 272 с. –(Коррекционная педагогика).