Слайд 2
![Трудности педагогической практики Значительные учебные нагрузки Репродуктивные методы обучения Трудности самореализации учащихся Перенасыщенность современного школьника информацией](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516305/slide-1.jpg)
Трудности педагогической практики
Значительные учебные нагрузки
Репродуктивные методы обучения
Трудности самореализации учащихся
Перенасыщенность современного школьника
информацией
Слайд 3
![Игра Пространство «внутренней социализации» ребенка, средство усвоения социальных установок Я.С.Выгодский](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516305/slide-2.jpg)
Игра
Пространство «внутренней социализации» ребенка, средство усвоения социальных установок
Я.С.Выгодский
Слайд 4
![Дидактическая игра Условно занимательная для субъекта деятельность, направленная на приобретение знаний, формирование умений и навыков](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516305/slide-3.jpg)
Дидактическая игра
Условно занимательная для субъекта деятельность, направленная на приобретение знаний, формирование
умений и навыков
Слайд 5
![Игра Деятельность как важнейшая форма проявления жизни человека, его активного отношения к окружающей действительности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516305/slide-4.jpg)
Игра
Деятельность как важнейшая форма проявления жизни человека, его активного отношения к
окружающей действительности
Слайд 6
![Игра Условность, которая понимается как признак отражения действительности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516305/slide-5.jpg)
Игра
Условность, которая понимается как признак отражения действительности
Слайд 7
![Дидактическая игра](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516305/slide-6.jpg)
Слайд 8
![Функциональность игры](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516305/slide-7.jpg)
Слайд 9
![Структура организации игры Выбор игры Подготовка игры Введение в игру](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516305/slide-8.jpg)
Структура организации игры
Выбор игры
Подготовка игры
Введение в игру
Ход игры
Подведение итогов игры
Анализ игры
Слайд 10
![Классификация игровых ситуаций](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516305/slide-9.jpg)
Классификация
игровых ситуаций
Слайд 11
![Классификация игровых ситуаций](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516305/slide-10.jpg)
Классификация
игровых ситуаций
Слайд 12
![Классификация игровых ситуаций](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516305/slide-11.jpg)
Классификация
игровых ситуаций
Слайд 13
![Классификация игровых ситуаций](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516305/slide-12.jpg)
Классификация
игровых ситуаций
Слайд 14
![Деловая игра Одной из разновидностей ролевой игры является деловая игра](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516305/slide-13.jpg)
Деловая игра
Одной из разновидностей ролевой игры является деловая игра – условное
воспроизведение, имитация, моделирование некоторой реальной деятельности, которую совместно осваивают участники игры. При этом каждый ученик решает свою отдельную задачу в соответствии со своей ролью и функцией. В совместной деятельности у учащихся развиваются и навыки сотрудничества.
Слайд 15
![Структура деловой игры](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516305/slide-14.jpg)