Слайд 2
![ИНФОРМАЦИЯ Научный руководитель: Пронина А.Н., Елецкий государственный педагогический университет им.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/550440/slide-1.jpg)
ИНФОРМАЦИЯ
Научный руководитель: Пронина А.Н., Елецкий государственный педагогический университет им. И.А. Бунина,
доцент кафедры дошкольной и коррекционной педагогики, доктор педагогических наук.
Контактное лицо по вопросам ОЭР в ДОУ: Миронова И.А., старший воспитатель.
Координатор Института: Головешкина М.Б., методист СОГИУУ
Слайд 3
![ИНФОРМАЦИЯ Состав творческой группы: Жегульская Ю.С., педагог-психолог Колбина А.В., инструктор](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/550440/slide-2.jpg)
ИНФОРМАЦИЯ
Состав творческой группы:
Жегульская Ю.С., педагог-психолог
Колбина А.В., инструктор по физической культуре
Тимохина Ю.И.,
музыкальный руководитель
Каратеева О., воспитатель
Иванова О.А., воспитатель
Вопельник Е.Ф., воспитатель
Кононова Л.Е., воспитатель
Басова З.М., воспитатель
Слайд 4
![ИНФОРМАЦИЯ Цель: разработка внедрение педагогических технологий, обеспечивающих повышение качества и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/550440/slide-3.jpg)
ИНФОРМАЦИЯ
Цель: разработка внедрение педагогических технологий, обеспечивающих повышение качества и взаимосвязь направлений
развития ребенка в условиях ДОУ.
Задачи:
1.Выявить состояние основных направлений целостного развития ребенка в условиях ДОУ: художественно-творческого, речевого, социально-личностного, физического.
2. Выявить критерии оценки целостного развития ребенка в ДОУ.
3. Разработать инновационные технологии целостного развития ребенка в ДОУ.
4.Реализовать (апробировать) инновационные технологии целостного развития ребенка в ДОУ.
5. Оценить эффективность разработанных инновационных технологий целостного развития ребенка в ДОУ и провести работу по реализации передового педагогического опыта.
Ожидаемые результаты:
Развитые интегративные качества: физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками; любознательный, активный; эмоционально отзывчивый; способный управлять своим поведением и планировать свои действия; способный решать интеллектуальные и личностные задачи, адекватные возрасту; имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе.
Слайд 5
![ИНФОРМАЦИЯ Динамика количества участников экспериментальной деятельности (педагогов): 25чел. Динамика количества участников экспериментальной деятельности (воспитанников):7о-75чел.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/550440/slide-4.jpg)
ИНФОРМАЦИЯ
Динамика количества участников экспериментальной деятельности (педагогов): 25чел.
Динамика количества участников экспериментальной деятельности
(воспитанников):7о-75чел.
Слайд 6
![Результаты входной диагностики(февраль 2011г.)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/550440/slide-5.jpg)
Результаты входной диагностики(февраль 2011г.)
Слайд 7
![Результаты промежуточной диагностики (апрель 2012г.)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/550440/slide-6.jpg)
Результаты промежуточной диагностики (апрель 2012г.)
Слайд 8
![ИНФОРМАЦИЯ Данные о полученных результатах и тиражируемых продуктах: результаты ОЭР](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/550440/slide-7.jpg)
ИНФОРМАЦИЯ
Данные о полученных результатах и тиражируемых продуктах: результаты ОЭР будут получены
в мае 2013г. По итогам экспериментальной работы будет издан сборник с публикациями статей и методических разработок, также планируется распространение опыта посредством различных образовательных сайтов.
Слайд 9
![ИНФОРМАЦИЯ Связи с другими учреждениями (Партнёрство в рамках инновационной работы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/550440/slide-8.jpg)
ИНФОРМАЦИЯ
Связи с другими учреждениями (Партнёрство в рамках инновационной работы ):
МБДОУ
№11»Звездочка», МБДОУ №30»Одуванчик», МБДОУ №37 «Соловушка», МБДОУ №52 «Ласточка», МБДОУ №73 «Мишутка», МБДОУ №40 «Золотая рыбка».
Слайд 10
![ИНФОРМАЦИЯ Обучение детей элементам спортивных игр (настольный теннис).](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/550440/slide-9.jpg)
ИНФОРМАЦИЯ
Обучение детей элементам спортивных игр
(настольный теннис).
Слайд 11
![Информация Художественно-эстетическое развитие дошкольников средствами музыкальной деятельности.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/550440/slide-10.jpg)
Информация
Художественно-эстетическое развитие дошкольников средствами музыкальной деятельности.
Слайд 12
![Информация Использование игровой технологии моделирования в обучении детей рассказыванию.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/550440/slide-11.jpg)
Информация
Использование игровой технологии моделирования в обучении детей рассказыванию.
Слайд 13
![Информация Социально-эмоциональное развитие детей на занятиях с педагогом-психологом.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/550440/slide-12.jpg)
Информация
Социально-эмоциональное развитие детей на занятиях с педагогом-психологом.