Содержание
- 2. «Счастье – это быть с природой, видеть её, говорить с ней» (Л.Толстой)
- 3. Цель: прививать любовь к природе, готовность сохранить и защищать её, понимать закономерности происходящего в ней.
- 4. Загадки У кого уши на ногах? Детеныш ещё не родился, а уже отдан на воспитание. Кто
- 5. Знатоки природы 1. В Древней Руси этого зверька называли «векша». Он очень красив. Рождается голеньким, за
- 6. Из книги рекордов Гиннесса Самое большое животное на Земле Самые страшные рыбы, или самые древние рыбы
- 7. 1. Что нужно сделать, чтобы сохранить природу? 2. А, что лично каждый из вас сделал, чтобы
- 8. 1. Ты идешь в степь встретить корову и видишь, как малыши пытаются зажечь траву? 2. В
- 9. Целебное лукошко
- 10. Ты растения не тронь, жжётся больно, как огонь. Останавливает кровь, очищает раны: моют голову; делают салаты
- 11. Тонкий стебель у дорожки, На конце его- сережки, На земле лежат листочки Маленькие лопушки. заживляет раны,
- 12. Кроссворд: Животные и растения из Красной книги
- 13. м у К л о к о л ь ч и к Б а к а
- 14. Мы сегодня много говорили о том, что нужно беречь природу, беречь нашу Землю. Берегите каждое дерево,
- 15. Давайте будем Беречь планету! Во всей Вселенной Похожей нету, Во все Вселенной Совсем одна, Что будет
- 17. Скачать презентацию