Педагогический опыт воспитателя ДОО презентация

Содержание

Слайд 2

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка,

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии,

творчестве»
В. А. Сухомлинский

Я – воспитатель!

Фальк
Светлана
Владимировна

Слайд 3

Целью моей работы в детском саду является- всестороннее развитие детей


 
Целью моей работы в детском саду является- всестороннее развитие детей

дошкольного возраста, через различные виды детской деятельности.
Задачи:
охрана и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
Создание условий для активной практической и интеллектуальной деятельности ребенка, формирующей доброжелательные взаимоотношения
Активно включать детей в различные виды детской деятельности: (музыкальную, изобразительную, театрализованную, игровую)
Воспитание детей в духе ценностного, гуманного отношения к природе и человеку;
Творческая организация воспитательно-образовательного процесса
Оказание консультативной и методической помощи родителям по воспитании, обучению, развитию детей.
Слайд 4

Педагогические технологии Здоровьесберегающие технологии Игровая технология Личностно-ориентированные технологии Технология проектной деятельности


Педагогические технологии

Здоровьесберегающие технологии

Игровая технология

Личностно-ориентированные технологии

Технология проектной деятельности

Слайд 5

В своей работе активно использую ИКТ

В своей работе активно использую ИКТ

Слайд 6

Уровни усвоения программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

Уровни усвоения программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы,

Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.
Слайд 7

Структура Организованной Образовательной Деятельности 1. Создание проблемной ситуации ООД 2.

Структура Организованной Образовательной Деятельности
1. Создание проблемной ситуации

ООД

2. Определение значимой проблемы

3.

Выдвижение гипотезы

4. Управление самостоятельным поиском детей

5.Проведение рефлексии

Организованная образовательная деятельность

Слайд 8

Форма работы с детьми Опытно-экспериментальная деятельность Игровая-обучающая ситуация Индивидуальная работа Группоая форма работы Фронтальная форма работы

Форма работы с детьми
Опытно-экспериментальная деятельность
Игровая-обучающая ситуация
Индивидуальная работа
Группоая форма работы
Фронтальная форма работы

Слайд 9

Форма работы с воспитанниками

Форма работы с воспитанниками

Слайд 10

Индивидуальная работа с детьми

Индивидуальная работа с детьми

Слайд 11

Радость самостоятельной деятельности способствует развитию повышенного интереса к окружающему миру, развитию логическому мышлению, любознательности, самостоятельности.

Радость самостоятельной деятельности способствует развитию повышенного интереса к окружающему миру, развитию

логическому мышлению, любознательности, самостоятельности.
Слайд 12

Кружковая работа «Цветик-семицветик» (нетрадиционная техника рисования) Необычными вещами Мы рисуем

Кружковая работа
«Цветик-семицветик» (нетрадиционная техника рисования)

Необычными вещами
Мы рисуем без труда.
Что

найдется под рукой –
Все годится нам с тобой:
Щётка старая зубная,
Соль и свечка восковая.
Из-под спичек коробок,
И засушенный листок.

Цель: создание условий для развития творческих способностей детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования.

Слайд 13

Кружок «Цветик-семицветик» (нетрадиционная техника рисования)

Кружок «Цветик-семицветик»
(нетрадиционная техника рисования)

Слайд 14

Работа по теме самообразованию «Нетрадиционная техника рисования, как фактор развития


Работа по теме самообразованию
«Нетрадиционная техника рисования, как фактор развития творчества

дошкольников» (2011-2013 г)

«Эстетическое воспитание дошкольников с помощью народно-прикладного искусства» (2016-2018)

Слайд 15

Работа по теме самообразования Декоративно-прикладное искусство является одним из факторов

Работа по теме самообразования
Декоративно-прикладное искусство является одним из факторов гармонического развития

личности. Посредством общения с народным искусством происходит обогащение души ребенка, прививается любовь к своей Родине.
Слайд 16

Творческая мастерская В руках таланта все может Служить орудием к прекрасному Н.В. Гоголь

Творческая мастерская

В руках таланта все может
Служить орудием к прекрасному


Н.В. Гоголь
Слайд 17

Работа с родителями Родительское собрание «Один день из жизни датского

Работа с родителями
Родительское собрание «Один день из жизни датского о сада

» 2015 г
Родительское собрание «Возрастные особенности детей 5-6 лет» 2017г
Родительское собрание « Психологическая готовность детей к школе» 2018 г
Консультации:
«Народные и семейные традиции в воспитании ребенка» 2016г
«Роль этикета в воспитании детей» 2016г
«Культура речевого общения рождается в семье» 2016
Как понимать и ценить детские рисунки» 2016г
"Воспитание здорового образа жизни у детей с детского сада".2017г
«Как читать детям сказки» 2015 г
«Математика для дошкольников» 2016
«О правилах хорошего тона за столом» 2017 г
«Какой труд доступен детям» 2017
Мастер-класс:
«Нетрадиционная техника рисования» 2017г
«Городецкая роспись» 2016г
Семинар –практикум
«Самомассаж для детей дошкольного возраста» 2017г
Слайд 18

Информационное поле для родителей Взаимодействие педагогов с родителями предполагает обмен

Информационное поле для родителей

Взаимодействие педагогов с родителями предполагает обмен мыслями,

чувствами, переживаниями; направлено на повышение педагогической культуры
Слайд 19

Родители бывают разные, но узнать их могут только дети

Родители бывают разные, но узнать их могут только дети

Слайд 20

Участие в различных конкурсах и выставках совместно с воспитанниками группы.

Участие в различных конкурсах и выставках совместно с воспитанниками группы.

Выставка «Герои

мультфильмов из картошки»2017г
Выставка «Безопасная дорога» 2017 г
Выставка к Новогоднему празднику 2018 г
Выставка «Декоративно прикладного искусства» 2106 г
Слайд 21

Взаимодействие с социумом Экскурсия в сельскую библиотеку Экскурсия в музей Выступления в сельском доме культуры

Взаимодействие с социумом

Экскурсия в сельскую библиотеку

Экскурсия в музей

Выступления

в сельском доме культуры
Слайд 22

Предметно-развивающая среда – это совокупность объектов материального характера для развития

Предметно-развивающая среда – это совокупность объектов материального характера для развития ребенка,

предметных и социальных средств обеспечения разного вида деятельности воспитанников. Она необходима для того, чтобы дети могли полноценно расти и знакомились с окружающим миром, умели взаимодействовать с ним и учились самостоятельности.
Слайд 23

Предметно-развивающая среда в группы

Предметно-развивающая среда в группы

Слайд 24

Предметно-развивающая среда в группы Познавательно-исследовательский центр Продуктивно-творческий цент Цент Патриотического воспитания

Предметно-развивающая среда в группы
Познавательно-исследовательский центр

Продуктивно-творческий цент

Цент Патриотического воспитания

Слайд 25

Мини-музей «Горница» Инновационная технология «Музейная педагогика»


Мини-музей «Горница»

Инновационная технология «Музейная педагогика»

Слайд 26

Достижение моих воспитанников

Достижение моих воспитанников

Слайд 27

«Педагогические достижения»

«Педагогические достижения»

Слайд 28

«Личные педагогические достижения»

«Личные педагогические достижения»

Слайд 29

«Методическая копилка» Беседа «Космос» (вторая младшая группа) 2017 Беседа с

«Методическая копилка»

Беседа «Космос» (вторая младшая группа) 2017
Беседа с

детьми старшей группы о Гжельской росписи 2016г
Беседа – презентация для детей старшего дошкольного возраста с использованием ИКТ «Антарктида» 2017 г
Квест- игра «В поисках Антарктиды» для старшей группы (формирование элементарных математических представлений) 2017г
Математический КВН для детей старшей группы 2016 г
 Конспект интегрированного НОД в старшей –разновозрастной группе «Маленькие изобретатели». 2017г
Интегрированная НОД «Путешествие с солнышком» для 2-й младшей группы проекта для детей старшей –разновозрастной группы 2016 г
«Декоративно – прикладное искусство. Филимоновская игрушка» 2018г
Мастер-класс для родителей «Городецкая роспись» 2017 г
Конспект интегрированного ООД в старшей разновозрастной группе «Спешим на помощь сказочному герою» с применением ИКТ. 2018 г
Развлечение «Ярмарка мастеров» в старшей разновозрастной группе 2016 г
Дидактическая игра «Танграм» : игра способствует образному мышлению, воображению, а также умение визуально делить целое на части.2017
Картотека: пальчиковые игры, по ПДД, «мирилки», подвижные игры. 2018г
Слайд 30

Дидактическая игра «Подбери ключик»: направлена на развитие логического мышления и

Дидактическая игра «Подбери ключик»: направлена на развитие логического мышления и воображения.

2018г
Лэпбук по изобразительной деятельности 2017г
Лэпбук «Декоративное рисование»2018г.
Сценарий развлечения «Осенний переполох» 2017г
Сценрий спортивного развлечения на 23 февраля «Военные учения» 2018г
Сценарий Новогоднего праздника «Новогодний Петушок» 2017
Сценарий праздника «Новогодняя путаница» 2018г
Сценарий праздника 8 Марта во 2-й младшей группы 2016г
Имя файла: Педагогический-опыт-воспитателя-ДОО.pptx
Количество просмотров: 101
Количество скачиваний: 0