Математическая сказка по формированию элементарных математических представлений про зайчиху и зайчат презентация

Цели и задачи
Цель: Развивать у детей простое логическое мышление.
Обучающие задачи:
Закреплять счёт в пределах 10. Закрепить знания о составе чисел в пределах 10.
Развивающие задачи:
Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.
Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.
Воспитательные задачи:
Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу.
Воспитывать интерес к математическим занятиям

ЖИЛА-БЫЛА ЗАЙЧИХА С ЗАЙЧАТАМИ. ЗАЙЧАТА БЫЛИ РАЗНОГО ЦВЕТА:ДВА СЕРЕНЬКИХ И ЧЕТЫРЕ БЕЛЕНЬКИХ.(РЕБЯТА, ДАВАЙТЕ СОСЧИТАЕМ СКОЛЬКО
БЫЛО ЗАЙЧАТ?)

Однажды началась гроза и сильный ветер унёс зайчат.
Мама горько заплакала и пошла их искать.

По дороге ей встретилась белка.
Не видела ли ты моих зайчат?
Видела. Помоги мне и я скажу где они. Мне нужно собрать 7 шишек, а я собрала только 3. Сколько шишек мне ещё нужно собрать?

Ребята, давайте
Ребята, давайте поможем белочке сосчитать, сколько шишек ей ещё нужно собрать!

Нашла зайчиха трёх зайчат. Сколько ещё зайчат должна найти зайчиха?

Здравствуйте, медвежата! Не встречались ли вам на пути мои зайчатки?
Мы их видели. Расскажем где, если поможешь нам разделить яблочки. Яблок 6, а нас двое. По сколько яблок достанется каждому из нас?

Ребята, давайте поможем медвежатам разделить яблочки поровну.

Нашла мама-зайчиха ещё одного зайчонка, сколько ещё зайчат нужно найти?

Побежала зайчиха дальше и возле ручья встретила ёжика.
Ёжик, не видел ли ты моих зайчат?
Видел. Скажу, если ты угадаешь сколько цветов у радуги и какие это цвета?

РЕБЯТА, ДАВАЙТЕ ПОМОЖЕМ ЁЖИКУ. ДАВАЙТЕ ПОСЧИТАЕМ СКОЛЬКО ЦВЕТОВ У РАДУГИ И НАЗОВЁМ ИХ.

НАШЛА МАМА-ЗАЙЧИХА ПОСЛЕДНИХ ДВУХ ЗАЙЧАТ.