Содержание
- 2. “Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите
- 3. Проблемы в речи детей : Бедная диалогическая речь: неспособность грамотно и доступно сформулировать вопрос, построить краткий
- 4. Хорошо известно, что язык мозга — это образы. И, прежде всего, зрительные образы. Если обращаться к
- 5. Что же такое мнемотехника? Мнемотехника-технология развития памяти, совокупность правил и приемов, облегчающих запоминание, история которой насчитывает
- 6. Использование мнемотехники в обучении дошкольников позволяет решить такие задачи как: Развитие связной речи; Развитие мелкой моторики
- 7. Это схема, в которой заложена определенная информация. Суть мнемосхемы заключается в следующем: на каждое слово или
- 8. Принцип работы с мнемотаблицей 1.Рассматривание таблиц и разбор, изображённых на ней символов. 2.Преобразование символов в образы.
- 9. Мнемотаблицы: являются дидактическим материалом по развитию речи; их можно использовать для пополнения словарного запаса и развития
- 10. Составление описательного рассказа Это наиболее трудный вид в монологической речи. Дети не располагают теми знаниями, которые
- 11. Пересказ При пересказе с помощью мнемотаблиц, дети видят всех действующих лиц, и свое внимание концентрируют на
- 12. Стихотворения Мнемотаблицы особенно эффективны при разучивании стихотворений. Суть заключается в следующем: на каждое слово или маленькое
- 13. Мнемотаблицы лицыы «Рукавичка» «У страха глаза велики» «Петушок и бобовое зернышко» «Заюшкина избушка» «У солнышка в
- 14. Отгадывание загадок
- 16. С. Маршак «Тает месяц молодой…» Совместное творчество педагога и воспитанников. Мнемотаблица к пальчиковой гимнастике «перед вами
- 18. Вывод В результате использования таблиц-схем и мнемотаблиц: Расширяется не только словарный запас, но и знания об
- 19. Спасибо за внимание
- 21. Скачать презентацию