Мои публикации презентация

5 ноября 2008 года
Главная задача современной школы - «раскрытие способностей каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном,
конкурентном мире…».
Послание Федеральному Собранию
Национальная образовательная
инициатива: «Наша новая школа»
12 ноября 2009 года

Переход на новые федеральные государственные образовательные стандарты
Развитие системы поддержки талантливых детей
Совершенствование учительского корпуса.
Проведение Года Учителя в Мурманской области
Изменение школьной инфраструктуры
Сохранение и укрепление здоровья школьников
Расширение самостоятельности школ
3
1
2
3
4
5
6

2004 год
3 компонента (федеральный, региональный, школьный)
изменения в предметном содержании (разгрузка на 20%, новые предметы, новые концепции предметов, новые элементы содержания);
заявлены, но не реализованы личностная ориентация, ключевые компетенции, деятельностный характер образования
2007 год
только федеральный компонент
предметное содержание
перестает быть центральной
частью стандарта, носит
вариативный характер (дается три варианта планирования, педагог может создать свой, 4-й вариант), усиление воспитательной функции образования (на внеурочную работу - 10ч. в каждом классе)
ориентация стандарта второго
поколения на результат образования

Детство - важнейший период человеческой жизни,
не подготовка к будущей жизни, а настоящая,
яркая, самобытная, неповторимая жизнь.
В.А. Сухомлинский

Уважаемые родители!
Администрация и педагогический коллектив МУ СОШ № -- предлагает Вам принять участие в изучении общественного мнения по вопросу введения федеральных государственных стандартов (стандартов второго поколения).
Благодарим Вас за сотрудничество!
1. Знаете ли Вы о введении с 2010 года стандартов второго поколения? Да. Нет.
Если да, то от кого узнали? _____________________________________________________
2. Знаете ли Вы, что Ваш ребенок будет учиться по стандартам второго поколения? Да. Нет
3. Что Вам представляется особенно интересным в стандартах второго поколения?
(укажите галочкой)
Развитие успешности личности ребенка;
Заключение общественного договора;
Внеурочная занятость ребенка;
Повышение качества образования;
4. Отметьте приоритетные направления внеурочной занятости вашего ребенка:
Спортивно-оздоровительное
Художественно-эстетическое
Научно-познавательное
Военно-патриотическое
Общественно-полезная деятельность
Проектная деятельность
5. Расположите в порядке значимости качества личности, которые должны сформироваться у вашего ребенка в процессе обучения по стандартам второго поколения:
патриот, носитель ценностей гражданского общества, осознающий свою сопричастность к судьбам Родины;
уважающий ценности иных культур, конфессий и мировоззрений, осознающий глобальные проблемы современности, свою роль в их решении;
мотивированный к труду, познанию и творчеству, обучению и самообучению на протяжении всей жизни;
разделяющий ценности безопасного и здорового образа жизни;
уважающий других людей, готовый сотрудничать с ними для достижения совместного результата;
осознающий себя личностью, способной принимать самостоятельные решения и нести за них ответственность перед самим собой и другими людьми.