Содержание
- 2. Проблема Недостаточное использование современных образовательных технологий в процессе обучения является барьером в обеспечении инновационного характера базового
- 3. ЦЕЛЬ: Представить опыт работы по использованию интерактивных образовательных технологий Повысить мотивацию педагогов в овладении деятельностными технологиями
- 4. Задачи: Познакомиться с опытом работы Понять, что мешает учителю заниматься проектной деятельностью в системе Вспомнить основные
- 5. www.elenazemskaya.ucoz.ru www.school28.tomsk.ru
- 6. Проект – «брошенный вперед»
- 7. Этапы проекта Подготовка к работе над проектом Выбор проблемы Сбор и анализ информации Планирование действий команды
- 8. Общекультурная компетенция –способность человека ориентироваться в пространстве культуры
- 9. Возможности УМК «Перспективная начальная школа» Основные принципы и типические свойства УМК позволяют использовать общий метод проектов
- 10. Интеграция урочной и внеурочной деятельности Литературное чтение, русский язык «Город мастеров» Окружающий мир
- 11. Темы проектов Сколько окошек было в русской избе? Устройство русской печи Что за половички на полу?
- 12. Темы проектов Веник или щётка? А что было во дворе? По каким законам строили?
- 13. Темы проектов ( 2 класс) Какой дом лучше? Из каких материалов строили в старину? Буфет-новое слово?
- 14. Темы проектов (4 класс) Место женщины-хозяйки в доме Предметы быта в русском доме В чём варили
- 15. Цель: Узнать, по каким законам русский человек устраивал свой быт.
- 16. Задачи Найти информацию Научиться изготавливать Презентовать результат своей работы
- 17. Проект «Устройство русского дома» Занятие в кружке «Город мастеров»
- 18. Изготовление кукол для проекта
- 19. 1. Мастер - класс дал мне … 2. Я попробую … 3. Мне захотелось…
- 21. Скачать презентацию