Неделя естественных наук в школе Знание - сила.Презентация проекта.

Знания, которые не пополняются ежедневно,
убывают с каждым днём. (китайская пословица)
Неделя естественных наук в школе
В процессе обучения школьников
естественным наукам большое
значение имеет хорошо
организованная внеклассная работа
по предмету.
Она способствует углублению знаний
учащихся, развитию их дарований,
логического мышления, расширяет
кругозор.
Разумная занимательность позволяет
заинтересованность учащихся предметом,
вовлечь их в серьёзную
самостоятельную работу.

Знания, которые не пополняются ежедневно,
убывают с каждым днём. (китайская пословица)
Главная особенность предметной недели-
объединение разных возрастных
групп учащихся и создание условий
для их совместной познавательной
и творческой деятельности.
Мероприятия Недели
рассчитаны на учащихся
с пятого по
одиннадцатый классы.
Участие в этом проекте
способствует развитию и
укреплению социальной
самореализации,
позволяет пережить ситуацию успеха.

Человек в современном мире должен уметь
творчески решать научные
производственные и общественные задачи,
самостоятельно мыслить,
вырабатывать
и отстаивать свою точку зрения,
уважая при этом
мнение других людей,
систематически
и непрерывно пополнять и обновлять свои знания
путем самообразования.

Основные цели и задачи
Дать ученику возможность реализовать свои творческие способности, имеющиеся знания и умения в других областях деятельности при выполнении работы.
Удовлетворить потребности ребенка в самоутверждении, социальной самореализации через предметную неделю.
Организовать деятельность учащихся через активные формы.
Продолжить формировать общеучебные умения и навыки учащихся: планировать работу и поэтапно осуществлять её, работать с дополнительной литературой, проводить презентацию.
Создать условия для развития интереса учащихся к естественным наукам.
Воспитывать культуру коллективного общения, навыков работы в команде.
Развивать методическую и внеклассную работу в школе.

ЭТАПЫ РАБОТЫ
Этап 1. Планирование и определение сроков проведения.
Этап 2.
.
Этап 3. Подведение итогов недели. Награждение. Выпуск бюллетеня с фоторепортажем. Размещение отчета на сайте школы.

ИНСТРУМЕНТАРИЙ
Химические реактивы
Посуда
Географические карты
Таблицы
Компьютеры
Раздаточный материал
Микроскопы
Радиоузел
Актовый зал
Анкетирование

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
Объединение разных возрастных групп обучающихся и создание условий для совместной познавательной и творческой активности.
Расширение кругозора и повышение мотивации учебной деятельности.
Выявление одарённых детей и воспитание у слабоуспевающих ребят веры и свои силы и возможности.
Презентация учащихся, рефераты, стенгазеты, радиогазеты, заметки на школьном сайте, фотоотчет.

ВЫВОД
В результате анкетирования учащихся было выявлено, что увеличилось количество учеников, занимающихся на элективных курсах
по химии на 10%
по биологии на 18%
по географии на 15%
Количество желающих сдавать ГИА и ЕГЭ по предметам увеличилось:
по химии на 5%
по биологии на 10%
по географии на 20%.