Содержание
- 2. Объект исследования: процесс развития читательской самостоятельности младших школьников Предмет исследования: условия организации внеклассного чтения русской и
- 3. Цель: выявить особенности организации внеклассного чтения в начальной школе.
- 4. Методы исследования: классификация, обобщение, анализ педагогического опыта, историко-критический вопрос
- 6. Скачать презентацию