Содержание
- 2. Педагогика- наука или искусство? Свое название педагогика получила от греческого слова "пайдагогос" (пайд - дитя, гогос
- 5. "повторение - мать учения", "яблоко от яблоньки недалеко падает", "век живи - век учись Народная педагогика,
- 10. Какое из определений педагогики является верным?
- 11. ПЕДАГОГИКА - наука, изучающая особую, социально и личностно детерминированную деятельность по приобщению человеческих существ к жизни
- 13. Задачи педагогической науки Научное обоснование системы образования, содержания обучения и воспитания, технологий и парадигм Исследование сущности,
- 14. Основные категории педагогики Обучение - целенаправленный процесс управляемого познания явлений окружающего мира, их закономерностей, истории развития
- 15. Основные категории педагогики Развитие человека - освоение им внутреннего, индивидуально-психологического и внешнего, общечеловеческого (культурного богатства) потенциала
- 16. Основные категории педагогики Педагогические взаимодействия - это преднамеренные контакты педагога с ребенком (длительные или временные), целью
- 18. Педагогика в системе знаний о человеке Философия Психология Биологические науки Экономика Социология Экология личности, экология среды
- 19. Система педагогических наук Общая педагогика Возрастная педагогика Специальная педагогика История педагогики Коррекционная педагогика Социальная педагогика Этнопедагогика
- 20. Для чего необходимы воспитание и обучение и какие цели и задачи решают? Цель воспитания Целеполагание в
- 21. Кто и ради кого осуществляет воспитание и обучение? Субъекты педагогического процесса (субъекты воспитания: личность, семья, школа,
- 22. Чему учить? Содержание воспитания и обучения (культура в широком понимании)
- 23. Как учить? Методы, средства, формы обучения и воспитания и общие принципиальные подходы к их разработке
- 24. Где учить и воспитывать и какими должны быть в стране педагогические системы и образовательные модели? Системы,
- 26. Скачать презентацию