Слайд 2
![«Учитель должен быть свободным творцом, а не рабом чужой указки.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525729/slide-1.jpg)
«Учитель должен быть свободным творцом, а не рабом чужой указки.
Воспитание является искусством, а не ремеслом – в этом корень учительского дела».
Л.Н.Толстой
Слайд 3
![Творчество - это деятельность, результатом которой является создание новых материальных или духовных ценностей.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525729/slide-2.jpg)
Творчество - это
деятельность, результатом которой является создание новых материальных или духовных
ценностей.
Слайд 4
![Главный признак педагогического творчества- Предвидеть потребности быстро развивающегося и изменяющегося](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525729/slide-3.jpg)
Главный признак педагогического творчества-
Предвидеть потребности быстро развивающегося и изменяющегося общества
Предвосхищать требования,
которые в будущем будут предъявлены к человеку, сегодня сидящему за партой.
Слайд 5
![Творчество- Необходимое условие становления самого педагога Его самопознания Развития и раскрытия личности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525729/slide-4.jpg)
Творчество-
Необходимое условие становления самого педагога
Его самопознания
Развития и раскрытия личности
Слайд 6
![Мотивы творческой деятельности педагога чрезвычайно многообразны. Они основываются на сознании](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525729/slide-5.jpg)
Мотивы
творческой деятельности педагога чрезвычайно многообразны. Они основываются на сознании
педагогом своих обязанностей и задач, которые ставит перед ним современная школа.
Слайд 7
![Отчеты председателей м/о. - Плотникова Г.Е. - Тержова Е.Н. - Наймушина О.Н. - Кирпичева О.В.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525729/slide-6.jpg)
Отчеты председателей м/о.
- Плотникова Г.Е.
- Тержова Е.Н.
- Наймушина О.Н.
- Кирпичева О.В.
Слайд 8
![ОКРУЖНЫЕ ОЛИМПИАДЫ ЭКОНОМИКА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525729/slide-7.jpg)
ОКРУЖНЫЕ ОЛИМПИАДЫ
ЭКОНОМИКА
Слайд 9
![ОКРУЖНЫЕ ОЛИМПИАДЫ МАТЕМАТИКА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525729/slide-8.jpg)
ОКРУЖНЫЕ ОЛИМПИАДЫ
МАТЕМАТИКА
Слайд 10
![ПОБЕДИТЕЛИ ОКРУЖНОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО МАТЕМАТИКЕ Черных Екатерина 5А кл 2](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525729/slide-9.jpg)
ПОБЕДИТЕЛИ ОКРУЖНОЙ ОЛИМПИАДЫ
ПО МАТЕМАТИКЕ
Черных Екатерина 5А кл
2 МЕСТО
Чекманова Анастасия
5А кл
2 МЕСТО
Седов Никита 6А кл
3 МЕСТО
Слайд 11
![КОНКУРС «ЕСЛИ БЫ Я БЫЛ ГЛАВОЙ УПРАВЫ»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525729/slide-10.jpg)
КОНКУРС
«ЕСЛИ БЫ Я БЫЛ ГЛАВОЙ УПРАВЫ»
Слайд 12
![ПОБЕДИТЕЛИ КОНКУРСА «ЕСЛИ БЫ Я БЫЛ ГЛАВОЙ УПРАВЫ» Маравина Екатерина](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525729/slide-11.jpg)
ПОБЕДИТЕЛИ
КОНКУРСА
«ЕСЛИ БЫ Я БЫЛ ГЛАВОЙ УПРАВЫ»
Маравина Екатерина 10кл
1
МЕСТО и подарок
Решетилова Мария 10кл
Грюнвальд Максим 11кл
Моисеев Николай 11кл
Дипломы и подарки
Слайд 13
![ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ «Географическая эстафета» между 6А и 6Б Со счетом](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525729/slide-12.jpg)
ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
«Географическая эстафета» между
6А и 6Б
Со счетом 47 –
45 победу одержала команда 6А
Слайд 14
![ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ «Математический брейн - ринг» между 6А и 6Б Победу одержала команда 6А](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525729/slide-13.jpg)
ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
«Математический брейн - ринг»
между 6А и 6Б
Победу
одержала команда 6А
Слайд 15
![ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ «Поезд здоровья» - игра по биологии между 7А и 7Б Победу одержала команда 7Б](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525729/slide-14.jpg)
ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
«Поезд здоровья» -
игра по биологии
между 7А
и 7Б
Победу одержала команда
7Б
Слайд 16
![ЗАПЛАНИРОВАННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ НА 4 ЧЕТВЕРТЬ «Клуб веселых математиков» среди 7кл Финал «Брейн-ринга» по физике среди 7кл](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525729/slide-15.jpg)
ЗАПЛАНИРОВАННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ НА 4 ЧЕТВЕРТЬ
«Клуб веселых математиков»
среди 7кл
Финал «Брейн-ринга» по
физике среди 7кл
Слайд 17
![Притча Плутарха. Трое рабочих везут тачки с камнями, к ним](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525729/slide-16.jpg)
Притча Плутарха.
Трое рабочих везут тачки с камнями, к ним подходит
человек и каждому задаёт один и тот же вопрос:
Чем ты занимаешься?
Первый :
Везу эту проклятую тачку.
Второй:
Зарабатываю себе на хлеб.
Третий:
- Строю прекрасный храм!
Слайд 18
![Радость созидания, особенно радость творческого труда, служит источником вдохновения в нелегком педагогическом деле.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525729/slide-17.jpg)
Радость созидания, особенно радость творческого труда, служит источником вдохновения в
нелегком педагогическом деле.
Слайд 19
![1 сентября](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525729/slide-18.jpg)
Слайд 20
![Конкурс рисунка на асфальте сентябрь 07г.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525729/slide-19.jpg)
Конкурс рисунка на асфальте сентябрь 07г.
Слайд 21
![Конкурс букетов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525729/slide-20.jpg)
Слайд 22
![Семейно-спортивный праздник, посвященный Дню матери](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525729/slide-21.jpg)
Семейно-спортивный праздник, посвященный Дню матери
Слайд 23
![Работа по группам: Творчество и мастерство учителя - одно и тоже или нет? В чем разница?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525729/slide-22.jpg)
Работа по группам:
Творчество и мастерство учителя - одно и тоже или
нет?
В чем разница?
Слайд 24
![Работа по группам 2. Условия для творчества учителя могут быть:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525729/slide-23.jpg)
Работа по группам
2. Условия для творчества учителя могут быть:
Слайд 25
![Работа по группам 3.Творческий учитель – творческий ученик. Какие качества](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525729/slide-24.jpg)
Работа по группам
3.Творческий учитель – творческий ученик.
Какие качества творческого
учителя позволяют выявить и развить творческий потенциал ученика?
Слайд 26
![Отчет по итогам третьей четверти Галаур Ольги Дмитриевны](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525729/slide-25.jpg)
Отчет
по итогам третьей четверти
Галаур
Ольги Дмитриевны