Содержание
- 2. Речь. Речь? Речь! Речь – основа всякой умственной деятельности, средство коммуникации. Только через развитие речи возможно
- 3. Развитие письменной речи Важная задача обучения родному языку Не только принцип, но и составная часть содержания
- 4. низкий уровень развития речи учащихся Противоречие необходимость успешного овладения речевыми навыками (в соответствии с государст. программами)
- 5. Бедный словарный запас. Отсутствует контроль за выбором слов. Отсутствие умения правильно распределять своё внимание между предметом
- 6. Систематизация упражнений по развитию письменной речи учащихся Примерное тематическое планирование обучающих сочинений, изложений по классам Система
- 7. Требования: Написано по плану Тема раскрыта полностью Каждая мысль обоснована и подкреплена примерами Сочинение
- 8. Типы повествование описание рассуждение Жанры Рассказ, сказка, описание картины, письмо, статья в газету, записка, поздравление, объявление
- 9. Работа над словом и словосочетанием Выбор наиболее точного слова или словосочетания из числа данных Анализ образцовых
- 10. Репродуктивный Методы работы над обучающим сочинением Частично - поисковый
- 11. Подготовка к написанию Написание сочинения Работа над сочинением после написания Этапы работы Репродуктивный
- 12. Без подготовительной работы учащимся предлагается тема для написания сочинения. 2. Самоанализ текстов. Вопросы подводят к выводу:
- 13. Примерные темы сочинений по классам 1 класс – подготовительная работа, жанры: записка, составление поздравления, сочинение загадки.
- 15. Скачать презентацию