Подготовка младших школьников к экзамену Delf Prim презентация

DELF PRIM АДРЕСОВАН ДЕТЯМ ОТ 6 ДО 12 ЛЕТ, КОТОРЫЕ ИЗУЧАЮТ ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК В ШКОЛЕ КАК ИНОСТРАННЫЙ
DELF Prim состоит из независимых друг от друга дипломов, соответствующих уровням A1.1, A1 и A2 Общих Европейских Стандартов (CECR). Они были созданы Международным центром педагогических исследований CIEP (Centre international d'études pédagogiques), который сотрудничает с Министерством образования Франции.

ЭКЗАМЕН DELF PRIM СОСТОИТ ИЗ ТРЕХ УРОВНЕЙ:
1) DELF PRIM A1.1
2) DELF PRIM A1
3) DELF PRIM A2

НА КАЖДОМ УРОВНЕ DELF PRIM ПОЗВОЛЯЕТ ОЦЕНИТЬ ЧЕТЫРЕ ЯЗЫКОВЫХ НАВЫКА:
• Аудирование
• Понимание письменных текстов
• Письменная работа
• Устная часть

DELF A1 - УРОВЕНЬ НАЧАЛЬНОГО ВЛАДЕНИЯ
ПОНИМАЮ И УМЕЮ ГОВОРИТЬ, ИСПОЛЬЗУЯ ЗНАКОМЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ И ОЧЕНЬ ПРОСТЫЕ ФРАЗЫ, ДЛЯ РЕШЕНИЯ КОНКРЕТНЫХ ЗАДАЧ В СИТУАЦИЯХ ПОВСЕДНЕВНОГО ОБЩЕНИЯ; МОГУ ПРЕДСТАВИТЬ СЕБЯ И ДРУГИХ, ЗАДАВАТЬ ПРОСТЫЕ ВОПРОСЫ, КАСАЮЩИЕСЯ СОБЕСЕДНИКА, НАПРИМЕР, ГДЕ ОН ЖИВЁТ, С КЕМ ОБЩАЕТСЯ, ЧТО ИМЕЕТ И Т.Д. – И ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОСЫ ПОДОБНОГО ТИПА. МОГУ ПРИНИМАТЬ УЧАСТИЕ В РАЗГОВОРЕ, ЕСЛИ СОБЕСЕДНИК ГОВОРИТ МЕДЛЕННО И ЧЁТКО И ГОТОВ ПОМОЧЬ.
DELF A2 - УРОВЕНЬ НАЧАЛЬНОГО ВЛАДЕНИЯ
ПОНИМАЮ ОТДЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И НАИБОЛЕЕ УПОТРЕБИТЕЛЬНЫЕ ФРАЗЫ, КАСАЮЩИЕСЯ ВАЖНЫХ ДЛЯ МЕНЯ ТЕМ (НАПРИМЕР, ОСНОВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ О СЕБЕ И СВОЕЙ СЕМЬЕ, ПОКУПКИ, БЛИЖАЙШЕЕ ОКРУЖЕНИЕ, РАБОТА). МОГУ ОБМЕНИВАТЬСЯ НЕСЛОЖНОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ НА ЗНАКОМУЮ ТЕМУ В ПРОСТЫХ НАИБОЛЕЕ ТИПИЧНЫХ СИТУАЦИЯХ НЕПОСРЕДСТВЕННОГО ОБЩЕНИЯ. ИСПОЛЬЗУЯ ПРОСТЫЕ ФРАЗЫ, МОГУ РАССКАЗАТЬ О ПОЛУЧЕННОМ МНОЙ ОБРАЗОВАНИИ, БЛИЖАЙШЕМ ОКРУЖЕНИИ, А ТАКЖЕ ОБСУДИТЬ НАИБОЛЕЕ ВАЖНЫЕ ДЛЯ МЕНЯ ВОПРОСЫ.

DELF A1

DELF A2

Подготовка к сдаче международного детского экзамена DELF Prim по французскому языку - это сложный и долговременный процесс, предполагающий ознакомление с форматов экзамена, с критериями оценивания основных компетенций каждой части экзамена, отработку типовых заданий необходимого уровня, использование пособий издательств DIDIER, Hachette, Clé Internationale и др.

ИНОЯЗЫЧНАЯ РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
УСТНАЯ РЕЧЬ
ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ
ГОВОРЕНИЕ
ДИАЛОГ
МОНОЛОГ
АУДИРОВАНИЕ
ЧТЕНИЕ
ПИСЬМО

ДОРАБОТКА УПРАЖНЕНИЯ
ФОРМУЛИРОВКА/ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ
ПРИМЕНЕНИЕ УПРАЖНЕНИЯ НА ПРАКТИКЕ
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТИПА УПРАЖНЕНИЯ
РАЗРАБОТКА УПРАЖНЕНИЯ
ПОДГОТОВКА КЛЮЧЕЙ
ОФОРМЛЕНИЕ УПРАЖНЕНИЯ
ОПРЕДЕЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ
ОФОРМЛЕНИЕ ОПОРЫ
НАПИСАНИЕ ИНСТРУКЦИЙ