Портфолио учителя презентация

Иванова Надежда Александровна
Год рождения: 1972 .
Образование: высшее.
Место учебы: ЧГУ, факультет чувашской филологии и культуры.
Специальности: чувашский язык и литература, библиотекарь - библиограф.
Начало трудовой деятельности: 1994 г.
Педагогический стаж: 18 лет.
Педагогическое кредо: привить детям любовь к получению знаний, научить сравнивать и анализировать информацию, помочь адаптироваться в современной жизни.
Увлечение: чтение художественной литературы, путешествия, кулинария.

Повышение квалификации.
2006г. Использование новых технологий при обучении чувашскому языку в начальных классах русской школы.
2008г. Преподавание чувашского языка и литературы в русскоязычной школе: новый государственный образовательный стандарт, программа, учебники.
2011г. Чувашский язык и литература в русскоязычной школе: новый государственный образовательный стандарт, современные учебники, интенсивные методы и технологии преподавания

Участники, победители и призеры конкурса
Наука. Творчество. Развитие.

Участники, победители и призеры конкурса
«Краеведческие чтения»

Участники, победители и призеры Республиканской конференции-фестиваля творчества обучающихся «EXELSIOR!»

Участники, победители и призеры различных конкурсов

Публикации

Мои награды

Выступления на заседаниях методобъединения учителей чувашского языка
«Развитие умений самопознания и самооценки учащихся на уроках»
«Использование чтения как средства индивидуализации процесса повторения активной лексики»
«Формирование орфографической зоркости»
«Формирование навыков и умений»
«Контроль навыков и умений практического владения языком»

Открытые уроки
«Зимние радости детей» в 3 классе.
«Сказки В.Сухомлинского» в 4 классе.
«В зимнем лесу» в 5 классе.
«Весна. Перелетные птицы» в 5 классе.
«В лесу» во 2 классе.
«Осень. Овощи» в 9 классе.
«Работа над орфографическими правилами» в 6 классе.
«Работы в весеннем саду» в 7 классе.

На уроках

Внедрение в учебно-воспитательный процесс интерактивных технологий.
1. Интенсификация мероприятия (беседы)
2. Повышение интереса и мотивации
3. Индивидуализация воспитания
4. Эффективность подачи материала
5. Неограниченные ресурсы