Слайд 2
Общая характеристика профессии
Учитель — это уникальная профессия, вне времени, моды и географии.
Являясь
одной из древнейших профессий, она остаётся нужной и востребованной по сей день.
![Общая характеристика профессии Учитель — это уникальная профессия, вне времени, моды и географии.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/532590/slide-1.jpg)
Слайд 3
История профессии
Когда-то давно, когда разделения труда не существовало, учителями становились все старшие,
наиболее опытные представители племени/общины.
![История профессии Когда-то давно, когда разделения труда не существовало, учителями становились все старшие,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/532590/slide-2.jpg)
Слайд 4
История профессии
Затем учителями становились люди, владевшие тем или иным ремеслом и передававшие
тот или иной навык/знание.
![История профессии Затем учителями становились люди, владевшие тем или иным ремеслом и передававшие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/532590/slide-3.jpg)
Слайд 5
Начало развития педагогики относится к древним векам. Зародилась педагогика в виде правил и
наставлений для взрослых по уходу за детьми и наблюдению за их поведением. Педагогические традиции, положившие начало развитию педагогики как науки, появились в Древней Греции в V-IV веках до нашей эры. Особый интерес вызывают афинская и спартанская системы воспитания.
![Начало развития педагогики относится к древним векам. Зародилась педагогика в виде правил и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/532590/slide-4.jpg)
Слайд 6
Афинская система воспитания предполагала начало обучения с 7 лет, когда педагог (так называли
черного раба) вел ребенка в школу, где сначала он проходил чтение и счет, затем наступала очередь литературного и эстетического воспитания. Большая роль отводилась и физическому воспитанию (бегу, прыжкам, плаванию, метанию копья и диска).
Спартанская система воспитания основное внимание уделяла воспитанию силы духа, физической выносливости, закаливанию характера.
![Афинская система воспитания предполагала начало обучения с 7 лет, когда педагог (так называли](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/532590/slide-5.jpg)
Слайд 7
Афинская система воспитания
Духовное воспитание
![Афинская система воспитания Духовное воспитание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/532590/slide-6.jpg)
Слайд 8
Спартанская система воспитания
Физическое воспитание
![Спартанская система воспитания Физическое воспитание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/532590/slide-7.jpg)
Слайд 9
Образование эпохи Средневековья
носило в основном религиозный характер
![Образование эпохи Средневековья носило в основном религиозный характер](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/532590/slide-8.jpg)
Слайд 10
И лишь в 18 — 19 веках, преподавание как официально признанная профессия стало
массовым явлением в Европе и во всём мире
![И лишь в 18 — 19 веках, преподавание как официально признанная профессия стало](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/532590/slide-9.jpg)
Слайд 11
Большой вклад в развитие отечественной педагогики внесли Л. Н. Толстой, К. Д. Ушинский,
А. С. Макаренко
и многие другие
![Большой вклад в развитие отечественной педагогики внесли Л. Н. Толстой, К. Д. Ушинский,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/532590/slide-10.jpg)