Философия, педагогика и история детских каникул презентация

Что такое каникулы?
альтернативное школе, но столь же важное пространство образования
сфера свободной жизнедеятельности ребенка, прямо связанная с его интересами и практическим жизненным опытом

Философия каникул
Педагогика каникул
Основные понятия: свобода и интерес
Основные ценности: творчество и совместность

Основные характеристики загородного Центра
Автономность
Сборность
Необходимая согласованность
Высокая интенсивность взаимодействия

История детских каникул
Первые шаги
Первый лагерь, Швейцария, 1876 год, Пастор Бион
Северная Америка, 80 годы XIX века, Скаутские движения
Россия, Санкт-Петербург, 1900 год
Первый замнаркома здравоохранения СССР З.П. Соловьев, «Артек» (1925 год)

Исторические периоды детских каникул
Первый период:
1925-1930 годы
Выработка правил внутреннего распорядка, привитие навыков личной и общественной гигиены, оздоровление
Второй период:
1930-1940 годы
Идеологическая направленность

Исторические периоды детских каникул
Третий период: ВОВ 1941-1945 годы
Шефские мероприятия, посильная помощь колхозам, сбор металлолома
Четвертый период:
1945-1960 годы
Традиционные довоенные формы и методы с поправкой на факты и события послевоенных лет

Исторические периоды детских каникул
Пятый период:
1960-1990 годы
Воспитательная работа превалирует над оздоровительной
Шестой период:
1991-2004 годы
Все программы направлены на развитие личности ребенка, значительное место отводится спорту и физической культуре