Слайд 2
![Цель занятий, осторожно избегая возможных срывов, обратить внимание ребенка на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/574001/slide-1.jpg)
Цель занятий, осторожно избегая возможных срывов, обратить внимание ребенка на
темп и плавность его речи, звучность, выразительность, грамматическую правильность фразы.
Слайд 3
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/574001/slide-2.jpg)
Слайд 4
![Использование магнитофона на речевых занятиях в известной мере повышает ответственность](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/574001/slide-3.jpg)
Использование магнитофона на речевых занятиях в известной мере повышает ответственность
заикающихся детей за свою речь, активизирует их внимание и наблюдательность, дисциплинирует, заставляет добиваться конкретной цели, разнообразит и в известной мере заинтересовывает занимающихся.
Слайд 5
![Сравнительные магнитофонные занятия, предоставляют возможность заикающемуся сопоставить свою настоящую речь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/574001/slide-4.jpg)
Сравнительные магнитофонные занятия, предоставляют возможность заикающемуся сопоставить свою настоящую речь
с той, что была у него раньше.
Слайд 6
![В итоге каждого такого занятия важно показать ребенку его правильную](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/574001/slide-5.jpg)
В итоге каждого такого занятия важно показать ребенку его правильную
речь в разных условиях (каждый раз все в новых и более сложных условиях) и научить его при этом правильно оценивать речь и управлять ею.
Слайд 7
![Магнитофонные занятия - это прекрасное средство положительного воздействия на психику](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/574001/slide-6.jpg)
Магнитофонные занятия - это прекрасное средство положительного воздействия на психику
заикающегося. Они способствуют вытеснению у него представлений о своей безнадежно дефектной речи. Позволяют почувствовать реальную возможность говорить свободно, как все, убедиться в эффективности занятий, стимулируют к необходимой работе над своей речью, над собой.