презентация Организация проектной деятельности на уроках

СТАРТ
ФИНИШ
Проектная деятельность

Основа проектной деятельности
Развитие познавательных навыков учащихся;
Развитие умений самостоятельно конструировать свои знания;
Развитие умений ориентироваться в информационном пространстве;
Развитие критического и творческого мышления;
Развитие умения увидеть, сформулировать и решить проблему ;

Эпиграф
«Скажи мне – и я забуду,
Покажи мне – и я запомню,
Вовлеки меня – и я научусь!»

Ключевые моменты
проблема
разнообразные способы её решения
основополагающий вопрос
единство целей и задач
конкретные результаты исследования
творческий подход
ПРОЕКТ

Что необходимо нашим школьникам для успеха?
Способность творчески мыслить, последовательно рассуждать и представлять свои идеи
Уметь работать в команде и обладать навыками общения
Определять приоритеты, планировать конкретные результаты и нести персональную ответственность за них
Эффективно использовать знания реальной жизни
Компьютерная грамотность

Алгоритм создания проекта
Проблема
Тема проекта
Основополагающий вопрос
Проблемный вопрос
Проблемный вопрос
Проблемный вопрос
Гипотезы решения проблемы
Цель исследования
Проведение исследования
Составление плана
Выбор методов
Оформление результатов
Защита проекта

Выбор методов исследования:
Эксперимент
Наблюдение
Анализ (описание)
Сравнение
2. Составление плана исследования:
порядок проведения исследования;
основные этапы исследования

Классификация проектов
по доминирующей деятельности: исследовательские, творческие, игровые, практико-ориентированные
по характеру контактов: среди учеников одной школы; среди учеников одного класса; среди учеников одного города;
по количеству участников: индивидуальные; парные; групповые;
по продолжительности проведения

Продукт проектной деятельности
выступление
Реферат
компьютерная презентация
рисунок или поделка
плакат, газета, буклет
Видеофильм
сценарий, спектакль
заочная экскурсия

Прием «Синквейн»
1 строка – название темы одним словом;
2 строка – определение темы в 2-ух прилагательных или причастиях;
3 строка - 3 глагола, показывающие действия в рамках темы;
4 строка – предложение из 4-х слов, показывающее отношение автора к данной теме;
5 строка – завершение темы, своеобразная эмоциональная точка из одного слова. Как правило, это синоним первого слова, выраженный любой частью речи.

ПРОЕКТ
ПРИЛ. + ПРИЛ.
ГЛ. + ГЛ. + ГЛ.
4 СЛОВА (ОТНОШЕНИЕ К ДАННОЙ ТЕМЕ)
1 СЛОВО (ОТНОШЕНИЕ К ДАННОЙ ТЕМЕ)