Содержание
- 3. ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ А О У Ы Э И
- 4. АЛГОРИТМ ДЛЯ ПРОПЕДЕВТИКИ Прослушай слово Проговори его Определи долгий и короткий гласный звук Назови опасную гласную
- 5. «Безударные гласные в корне слова »
- 6. а о е и я в корне подобрать проверочное слово ударением
- 7. 1. Прочитать слово. Алгоритм 2. Поставить ударение. 3. Выделить корень. 4.Определить безударную гласную. 5. Подобрать проверочное
- 8. зв....нок О тр….ва А др….жать О с….довый А под….рить А с….сна О
- 9. сл….за е уд….вить и з….ма и сп….шить е цв….ток е т….шина и
- 10. Лес, леса, лесной, лесная, лесник, лесок, лесовик.
- 11. Лиса, лисы, лисица, лисята, лисичка, лисички, лисонька.
- 12. Гриб ,грибы ,грибок, грибной ,грибная, грибочек, грибник.
- 13. 2 способа проверки безударных гласных в корне слова: изменить форму слова подобрать однокоренное слово
- 14. Дифференцированная работа
- 15. Наступила зима. Поля покрылись пушистым ковром. На снегу видны следы зверей.
- 16. 1. Какие безударные гласные надо проверять? а о и е я 2. В какой части слова
- 18. ИТОГ ЗАНЯТИЯ
- 20. Скачать презентацию