В мире профессий презентация

“Найти свою дорогу, узнать своё место – в этом всё для человека, это для него значит сделаться самим собой”
(В. Г. Белинский)

Профессия
Специальность
Должность
это род трудовой деятельности
это вид занятия в рамках одной профессии
это круг обязанностей,
возложенных на определённого
человека, обязательных для
исполнения.

Мы учим детишек читать и писать,
Природу любить, стариков уважать.
Мелом пишет и рисует,
И с ошибками воюет,
Учит думать, размышлять,
Как его, ребята, звать?

Мы от простуды вновь страдаем,
Его мы на дом вызываем.
Он выдаст нам больничный лист.
А кто он как специалист?
Кто в дни болезней
Всех полезней
И лечит нас от всех
Болезней?

Слёзо-носо-вытиратель
В группе вашей - ...
Ответ
Воспитатель

Птичек, кошек и собак,
И мартышек-забияк.
Свинку, мышку, хомяка
И зазнайку-индюка,
Лошадей, овец, коров
Я всегда лечить готов!
Он, собираясь в свой обход,
Халат врачебный надевает,
Лекарства в саквояж кладёт,
На скотный двор потом шагает.

Дом, в котором мы живём…
Кто построил этот дом?
Знает в доме каждый житель, -
Этот дом возвёл …..
Плиты, кран, бетон, песок…
Дом удобен и высок!

Ведет он классно самолет,
Безопасен с ним полет,
Настоящий ас ….

У плиты стоим с утра,
Мы, ребята …..!
Жарим, парим и печём,
И жара нам нипочём.
Суп, компот, блины, омлет –
Приглашаем на обед!

Я с утра кручу баранку,
Потому что спозаранку
Едут люди на работу
И возить их должен
кто-то!

Огонёк сверкает ярко,
Не смотри – электросварка!
Но могу в защитной маске
Я работать без опаски.
Целый день варил металл
И нисколько не устал!

Ноль – один!
Пожар! Беда!
Наготове я всегда,
Утром, вечером и днём
Я веду борьбу с огнём!
С огнём бороться мы должны,
С водою мы напарники.
Мы очень людям всем нужны,
Ответь скорее, кто же мы?

Струны, гитара, терпенье, талант
Плюс вдохновенье равно….

Краски, кисти, карандаш,
Я сейчас пишу пейзаж. Допишу пейзаж с рассветом.
А потом займусь портретом.
Три афиши, два плаката
Нарисую до заката.

Высока, стройна, как ель,
В платье модном топ-...
Ответ
Модель

У меня одна забота –
Всех компьютеров работа.
Нет для них страшнее драмы,
Чем отсутствие программы.

Эти люди создают
Удивительный уют.
Подбирают, например,
Подходящий интерьер
В доме, в офисе, в саду, -
Я в …… иду!

У этой волшебницы,
Этой художницы,
Не кисти и краски,
А гребень и ножницы.
Она обладает
Таинственной силой:
К кому прикоснётся,
Тот станет красивый.

Я порядка верный страж. Спит спокойно город наш.
Все преступники меня Здесь боятся, как огня!

Мчит по рельсам поезд скорый,
Поезд скорый, тот который
Мне послушен, как дитя.
Управляю им шутя!
За рычаг тяну я ловко,
Значит, скоро остановка!

За прилавком я стою, Я продукты продаю: Молоко, творог, кефир. Масло, хлеб, печенье, сыр. Упакую, взвешу вам. Улыбнусь и сдачу дам.

Утром солнце светит ярко,
Молочко несёт …...
Тёплое, коровье,
Детям на здоровье.

Хочу
Могу
Надо
Успех твоего профессионального плана зависит от рационального соотношения трех составляющих:
Профессиональные интересы и склонности
Способности, умения и навыки
Потребности регионального рынка труда

Для чего человек работает?
Мотивы труда
Приносить благо себе и окружающему миру.
Получать радость и удовлетворение от результата своего труда.
Воплотить свою мечту.
Приобрести новых друзей.
Заработать деньги.

В мире существуют около 50 тысяч профессий. Их можно разделить на 5 типов профессий.

Профессии типа
«Человек-техника» связаны:
С созданием, монтажом, сборкой технических средств:
специалисты проектируют и конструируют
технические системы, устройства,
разрабатывают процессы их изготовления.
Из отдельных деталей, узлов,
блоков собирают машины,
механизмы, аппараты,
приборы, регулируют и
налаживают их.
(Слесарь-сборщик, электромонтажник, токарь, столяр)

С эксплуатацией технических устройств:
специалисты работают на станках, управляют транспортом, самоходными машинами и механизмами, различными процессами, поточными линиями, автоматическими системами
(Водитель, машинист крана, наладчик станков, швея-мотористка, ткач)

С ремонтом технических средств:
специалисты выявляют, распознают неисправности технических систем, машин, механизмов, аппаратов, приборов. Ремонтируют и налаживают их.
(слесарь по ремонту машин и оборудования, аппаратуры)

Профессии типа
«Человек-человек» связаны:
с воспитанием, обучением
(воспитатель, учитель, спортивный тренер, мастер училища)

С медицинским обслуживанием
(врач, фельдшер, медсестра, няня)

С бытовым, торговым обслуживанием
(продавец, парикмахер, официант)

С информационным обслуживанием
(библиотекарь, телефонистка междугородней связи, экскурсовод, лектор)

С защитой общества и государства
(юрист, милиционер, инспектор, военнослужащий)

I ТИП: «ЧЕЛОВЕК-ПРИРОДА»
Люди этих профессий имеют дело с живой и неживой природой.
-ветеринар
-агроном
-гидролог Общий предмет труда-
-овцевод животные и растения,
-механизатор почва и воздушная среда.
-тракторист

Специалистам этой области приходится:
Изучать, исследовать, анализировать состояние, условия жизни растений и животных;
(агроном, зоотехник, гидробиолог, агрохимик, микробиолог)

выращивать растения, ухаживать за животными;
(лесовод, цветовод, овощевод, птицевод, животновод, садовод, полевод, пчеловод)

проводить профилактику заболеваний растений и животных, бороться с вредителями растений
(врач карантинной службы, агроном по защите растений, ветеринар)

Профессии типа
«Человек - знаковая система» связаны:
(редактор, корректор, машинистка, делопроизводитель, наборщик, телеграфистка)
с текстами на родном и иностранных языках

С цифрами, формулами, таблицами
(программист, оператор ЭВМ, экономист, бухгалтер, статист)

С чертежами, картами, схемами
(конструктор, инженер-технолог, чертежник, копировальщик, топограф, геодезист)

с звуковыми сигналами
(радист, стенографистка, телефонистка, звукооператор)

Профессии типа
«Человек – художественный образ» связаны:
(писатель, художник, композитор, модельер, архитектор, скульптор, журналист, хореограф)
с созданием, проектированием, моделированием художественных произведений
Специалист создает проект, эскиз, замысел художественного произведения, воплощает его в сочетаниях линий, форм, красок, звуков, движений

С воспроизведением, копированием, размножением художественных произведений в массовое производство
Специалист изготовляет художественные произведения по заданному образцу
(мастер по росписи фарфора, шлифовщик по камню и хрусталю)

Т е с т
«ТЫ И ТВОЯ ПРОФЕССИЯ»
?

1. Новогодняя ночь для вас - лучшее время, чтобы:
а) выспаться;
б) посмотреть телевизор вместе с семьей;
в) оказаться в кругу друзей.
2. Из трех подарков вы предпочли бы: а) удочку, набор для вышивания;
б) коньки или лыжи;
в) турпутевку или билет на интересное представление.

3. Отправляться в путешествие лучше всего:
а) в одиночку;
б) с семьей или друзьями;
в) с незнакомой группой, чтобы была возможность обрести
новых друзей.

4. Если бы вы оказались в одиночестве на острове или в лесу, то:
а) почувствовали бы полную свободу;
б) занялись бы поиском выхода или каким-нибудь делом;
в) ощутили бы тоску, неприкаянность, страх.

5. В свое свободное время вы любите:
а) читать, посещать библиотеку, шахматную секцию, зоопарк, лес, ловить рыбу, мечтать;
б) рисовать, читать, заниматься спортом, музыкой, шитьем или вязанием, ходить в походы, разговаривать по телефону, смотреть телевизор;
в) заниматься спортом, танцами, играть в ансамбле, петь в хоре, участвовать в спектаклях и концертах, путешествовать с друзьями, ходить с компанией в кино.

Что получилось?
ответы на вопросы с буквой:
«а» - 1 балл,
«б» - 2 балл,
«в» - 3 балл.

ЧЕМ ПАХНУТ РЕМЕСЛА?
Джанни Родари

У каждого дела
Запах особый:

В булочной пахнет
Хлебом и сдобой

Мимо столярной
Идёшь мастерской,-
Стружкою пахнет
И свежей доской

Пахнет маляр
Скипидаром и краской
Пахнет стекольщик,
Оконной замазкой

Куртка шофёра
Пахнет бензином
Блуза рабочего
Маслом машинным

Пахнет кондитер
Орехом мускатным.
Доктор в халате –
Лекарством приятным

Рыхлой землёю,
Полем и лугом
Пахнет крестьянин,
Идущий за плугом

Рыбой и морем
Пахнет рыбак.
Только безделье
Не пахнет никак.