Презентация проекта Здоровьесберегающие технологии как фактор повышения эффективности процесса обучения и воспитания в начальной школе
Содержание
- 2. Актуальность
- 3. Проблемы: усилилась перегрузка учащихся; увеличились случаи простудных заболеваний; интенсификация учебного процесса из-за недостаточной компетентности педагогов; низкий
- 4. Цель – создание условий для повышения всех уровней здоровья учащихся (физического, психологического, нравственного). Задачи: Сохранить и
- 5. Направления педагогической деятельности: современные образовательные программы, методики и технологии; морально – психологический климат; рациональный режим дня,
- 7. Основные здоровьесберегающие технологии.
- 8. Технологии развивающего обучения (ТРО) УМК «Начальная школа XXI века» Воспитательные программы «Формирование гражданской ответственности и нравственных
- 9. Технологии уровневой дифференциации обучения
- 10. Педагогика сотрудничества
- 11. Технология раскрепощенного развития детей
- 12. Кинезиологические упражнения для развития межполушарного взаимодействия
- 13. Влияние здоровьесберегающихся технологий на уровень здоровья учащихся
- 14. Случаи простудных заболеваний
- 15. Агрессивность (Диагностика проективных рисунков по методике С. Панченко «Школа зверей»)
- 16. Тревожность (Диагностика проективных рисунков по методике С. Панченко «Школа зверей»)
- 17. Уровень адаптации учащихся 1 класса к учебному процессу (по методике П. И. Третьякова)
- 18. Динамика уровня воспитанности учащихся (по методике П. И. Третьякова, А. А. Андреева, И. А. Забуслаевой)
- 20. Скачать презентацию