Проблемы нравственного и духовного воспитания в современных условиях презентация

ПОСЕЕМ В ДЕТСКИХ ДУШАХ ДОБРОТУ!

Цель
Мотивация деятельности педагогического коллектива на усиление нравственного и духовного воспитания детей

задачи духовно-нравственного воспитания
1.Формирование у ребёнка правильного представления о том, кто такой нормальный, хороший человек, какими он наделён качествами.
2.Развитие у ребёнка правильной жизненной ориентации, то есть того, к чему прежде всего должен стремиться человек, что является главными жизненными ценностями.
3.Развитие способности видеть в себе свои недостатки, пороки и бороться с ними.
4.Формирование способности различать полезное и вредное для себя и противостоять последнему.

Вопросы педсовета:
1. «Проблемы нравственного и духовного воспитания в современных условиях»
(И. Н. Халюзина зам. директора по УВР)
2. Влияние СМИ на духовно – нравственное воспитание ребенка
(И. Н. Кислякова учитель логопед-дефектолог)
3. «Как воспитывать доброго ребенка»
(Т.В. Брагина педагог психолог)
4. Мониторинг по ДНВ
(А.М. Мосягина соц. педагог)

Духовное воспитание - формирование ценностного отношения к жизни, обеспечивающего устойчивое и гармоническое развитие человека. В. д. Это воспитание чувства долга, справедливости, искренности, ответственности и др. качеств, способных придать высший смысл делам и мыслям человека.
Нравственное воспитание – это целенаправленное формирование морального сознания, развитие нравственных чувств и выработка навыков и привычек нравственного поведения.

"Если ребенка учат добру, в результате будет добро, учат злу - в результате будет зло, ибо ребенок не рождается готовым че­ловеком, человеком его надо сделать".
В.А. Сухомлинский

«Педагог! Будь солнцем, излучающим
человеческое тепло!»

Методика 1. Диагностика нравственной самооценки

Методика 2. Диагностика этики поведения

Методика 3. Диагностика отношения к жизненным ценностям

Методика 4. Диагностика нравственной мотивации