Слайд 2
![Нетрадиционные техники рисования – это эффективное средство изображения, включающее новые](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188102/slide-1.jpg)
Нетрадиционные техники рисования – это эффективное средство изображения, включающее новые художественно-
выразительные приемы создания художественного образа, композиции и колорита, позволяющие обеспечить наибольшую выразительность образа в творческой работе, чтобы у детей не создавалось шаблона.
Слайд 3
![Недостаточность дидактического материала, художественного материала по рисованию. Недостаточность знаний, опыта](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188102/slide-2.jpg)
Недостаточность дидактического материала, художественного материала по рисованию.
Недостаточность знаний, опыта работы у
детей дошкольного возраста по проблеме изобразительного творчества по средствам нетрадиционного рисования.
Из опыта работы с детьми по развитию художественно творческих способностей в рисовании передачи информации недостаточно для современных детей, т.к. уровень умственного развития и потенциал нового поколения стал намного выше. В связи с этим, нетрадиционная техника рисования дают толчок к развитию детского интеллекта, активизируют творческую активность детей, учит мыслить нестандартно.
Слайд 4
![Цель: Поддержание интереса к изобразительной деятельности на основе использования нетрадиционных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188102/slide-3.jpg)
Цель: Поддержание интереса к изобразительной деятельности на основе использования нетрадиционных материалов
и техник создания образа. Развитие художественно-творческих способностей детей среднего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования.
Задачи:
Образовательные:
Познакомить с различными способами и приемами нетрадиционных техник рисования с использованием различных изобразительных материалов.
Помочь детям овладеть различными техническими навыками при работе с нетрадиционными техниками.
Слайд 5
![Побуждать воспитанников самостоятельно применять нетрадиционные техники рисования (монотипия, печатание листьями,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188102/slide-4.jpg)
Побуждать воспитанников самостоятельно применять нетрадиционные техники рисования (монотипия, печатание листьями, рисование
пальчиками, тиснение, тычкование и т.д.)
Содействовать знакомству родителей с нетрадиционными техниками рисования; стимулировать их совместное творчество с детьми.
Развивающие:
Прививать интерес к рисованию нетрадиционными техниками.
Создавать условия для развития творческой активности, фантазии, памяти, внимания, творческого воображения, мышления, речи, глазомера, познавательного интереса.
Развивать у детей дошкольного возраста мелкую моторику рук и зрительно-моторную координацию.
Учить красиво, во весь лист располагать изображение. Развивать чувство ритма, эстетическое восприятие.
Слайд 6
![Воспитательные: Воспитывать усидчивость, аккуратность, умение работать в коллективе и индивидуально](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188102/slide-5.jpg)
Воспитательные:
Воспитывать усидчивость, аккуратность, умение работать в коллективе и индивидуально
Прививать интерес и
любовь к изобразительному искусству как средству выражения чувств, отношений, приобщения к миру прекрасного.
Развивающая среда:
Обогатить развивающую среду, способствующую поддержанию (формированию) интереса к художественному творчеству.
Слайд 7
![1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП РАБОТЫ Разработка проекта Ознакомление родителей с проектом Разработка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188102/slide-6.jpg)
1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП РАБОТЫ
Разработка проекта
Ознакомление родителей с проектом
Разработка тематического плана мероприятий
Подбор иллюстраций
(фото)
Изготовление дидактических игр
Подбор материала для родителей
Подбор материала для художественной деятельности
Слайд 8
![ПОПОЛНИЛИ УГОЛОК ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАЗЛИЧНЫМИ ХУДОЖЕСТВЕННЫМИ МАТЕРИАЛАМИ (ТРАФАРЕТЫ, ПЕЧАТКИ, ТРУБОЧКИ, ЗУБНЫЕ ЩЕТКИ И Т. Д.)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188102/slide-7.jpg)
ПОПОЛНИЛИ УГОЛОК ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАЗЛИЧНЫМИ ХУДОЖЕСТВЕННЫМИ МАТЕРИАЛАМИ (ТРАФАРЕТЫ, ПЕЧАТКИ, ТРУБОЧКИ,
ЗУБНЫЕ ЩЕТКИ И Т. Д.)
Слайд 9
![2. ВНЕДРЕНЧЕСКИЙ ЭТАП РАБОТЫ 2.1 РАБОТА С ДЕТЬМИ Знакомство с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188102/slide-8.jpg)
2. ВНЕДРЕНЧЕСКИЙ ЭТАП РАБОТЫ
2.1 РАБОТА С ДЕТЬМИ
Знакомство с нетрадиционной техникой рисования
(совместная деятельность )
Рассматривание образцов, иллюстраций, фотографий
Игры
Наблюдение за природой
Итоговое проектное мероприятие: Выставка детских работ
Слайд 10
![Знакомство с нетрадиционной техникой рисования. Свою работу начали с хорошо](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188102/slide-9.jpg)
Знакомство с нетрадиционной техникой рисования.
Свою работу начали с хорошо знакомых
для детей данного возраста техник: рисование пальчиками и ладошками, рисование ватными палочками, рисование ладошками.
Затем постепенно вводили новые техники: техника «принт», оттиск поролоном, тычкование, набрызг, оттиск пробкой, оттиск печатками из картофеля, оттиск смятой бумагой, восковые мелки+акварель, рисование по мокрому.
Кроме того, ученые считают, что в данном возрасте детей можно знакомить с набрызгом, кляксографией обычной и с трубочкой, печать по трафарету, монотопией предметной и т. д.
Слайд 11
![РИСОВАНИЕ ПАЛЬЧИКАМИ «СВИТЕР» - СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ: ПЯТНО, ТОЧКА, КОРОТКАЯ ЛИНИЯ,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188102/slide-10.jpg)
РИСОВАНИЕ ПАЛЬЧИКАМИ «СВИТЕР»
- СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ: ПЯТНО, ТОЧКА, КОРОТКАЯ ЛИНИЯ, ЦВЕТ.
- МАТЕРИАЛЫ: МИСОЧКИ С ГУАШЬЮ, ПЛОТНАЯ БУМАГА ЛЮБОГО ЦВЕТА, НЕБОЛЬШИЕ ЛИСТЫ, САЛФЕТКИ.
- СПОСОБ ПОЛУЧЕНИЯ ИЗОБРАЖЕНИЯ: РЕБЁНОК ОПУСКАЕТ В ГУАШЬ ПАЛЬЧИК И НАНОСИТ ТОЧКИ, ПЯТНЫШКИ НА БУМАГУ. НА КАЖДЫЙ ПАЛЬЧИК НАБИРАЕТСЯ КРАСКА РАЗНОГО ЦВЕТА.
-ПОСЛЕ РАБОТЫ ПАЛЬЧИКИ ВЫТИРАЮТСЯ САЛФЕТКОЙ, ЗАТЕМ ГУАШЬ ЛЕГКО СМЫВАЕТСЯ
Слайд 12
![РИСОВАНИЕ ЛАДОШКОЙ «РЫБКИ» - СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ: ПЯТНО, ЦВЕТ, ФАНТАСТИЧЕСКИЙ СИЛУЭТ.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188102/slide-11.jpg)
РИСОВАНИЕ ЛАДОШКОЙ «РЫБКИ»
- СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ: ПЯТНО, ЦВЕТ, ФАНТАСТИЧЕСКИЙ СИЛУЭТ.
- МАТЕРИАЛЫ: ШИРОКИЕ
БЛЮДЕЧКИ С ГУАШЬЮ, КИСТЬ, ПЛОТНАЯ БУМАГА ЛЮБОГО ЦВЕТА, ЛИСТЫ БОЛЬШОГО ФОРМАТА, САЛФЕТКИ.
- СПОСОБ ПОЛУЧЕНИЯ ИЗОБРАЖЕНИЯ: РЕБЁНОК ОПУСКАЕТ В ГУАШЬ ЛАДОШКУ (ВСЮ КИСТЬ) ИЛИ ОКРАШИВАЕТ ЕЁ С ПОМОЩЬЮ КИСТОЧКИ (С ПЯТИ ЛЕТ) И ДЕЛАЕТ ОТПЕЧАТОК НА БУМАГЕ.
РИСУЮТ И ПРАВОЙ И ЛЕВОЙ РУКАМИ, ОКРАШЕННЫМИ РАЗНЫМИ ЦВЕТАМИ. ПОСЛЕ РАБОТЫ РУКИ ВЫТИРАЮТСЯ САЛФЕТКОЙ, ЗАТЕМ ГУАШЬ ЛЕГКО СМЫВАЕТСЯ.
Слайд 13
![РИСОВАНИЕ ВАТНЫМИ ПАЛОЧКАМИ «ТАРЕЛОЧКА» - СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ: ПЯТНО, ТОЧКА, КОРОТКАЯ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188102/slide-12.jpg)
РИСОВАНИЕ ВАТНЫМИ ПАЛОЧКАМИ «ТАРЕЛОЧКА»
- СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ: ПЯТНО, ТОЧКА, КОРОТКАЯ ЛИНИЯ, ЦВЕТ
-
МАТЕРИАЛЫ: МИСОЧКИ С ГУАШЬЮ, ТАРЕЛОЧКА, ВАТНЫЕ ПАЛОЧКИ
- СПОСОБ ПОЛУЧЕНИЯ ИЗОБРАЖЕНИЯ: РЕБЕНОК НАБИРАЕТ ГУАШЬ НА ВАТНУЮ ПАЛОЧКУ И НАНОСИТ ИЗОБРАЖЕНИЕ НА ТАРЕЛКУ, ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ДРУГОГО ЦВЕТА МЕНЯЮТСЯ МИСОЧКА И ВАТНАЯ ПАЛОЧКА
Слайд 14
![РИСОВАНИЕ ОТПЕЧАТКАМИ ЛИСТЬЕВ ИЛИ ТЕХНИКА «ПРИНТ» «ВОСПОМИНАНИЕ ОБ ОСЕНИ» -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188102/slide-13.jpg)
РИСОВАНИЕ ОТПЕЧАТКАМИ ЛИСТЬЕВ ИЛИ ТЕХНИКА «ПРИНТ» «ВОСПОМИНАНИЕ ОБ ОСЕНИ»
- СРЕДСТВА
ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ: ФАКТУРА, ЦВЕТ
- МАТЕРИАЛЫ: БУМАГА, ГУАШЬ, ЛИСТЬЯ РАЗНЫХ ДЕРЕВЬЕВ
- СПОСОБ ПОЛУЧЕНИЯ ИЗОБРАЖЕНИЯ: РЕБЕНОК ПОКРЫВАЕТ ЛИСТОК ДЕРЕВА КРАСКАМИ РАЗНЫХ ЦВЕТОВ, ЗАТЕМ ПРИКЛАДЫВАЕТ ЕГО ОКРАШЕННОЙ СТОРОНОЙ К БУМАГЕ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ОТПЕЧАТКА
ПОСЛЕ РАБОТЫ РУКИ ВЫТИРАЮТСЯ ВЛАЖНОЙ САЛФЕТКОЙ
Слайд 15
![ОТТИСК ПОРОЛОНОМ (ЭЛЕМЕНТ ТЕХНИКИ «ПРИНТ» – ПЕЧАТЬ) «ЦВЕТЫ В ВАЗЕ»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188102/slide-14.jpg)
ОТТИСК ПОРОЛОНОМ (ЭЛЕМЕНТ ТЕХНИКИ «ПРИНТ» – ПЕЧАТЬ) «ЦВЕТЫ В ВАЗЕ»
- СРЕДСТВА
ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ: ПЯТНО, ФАКТУРА, ЦВЕТ
- МАТЕРИАЛЫ: МИСОЧКА, ШТЕМПЕЛЬ ИЗ ПОРОЛОНА ПРОПИТАННЫЙ ГУАШЬЮ, ПЛОТНАЯ БУМАГА, КУСОЧКИ ПОРОЛОНА
- СПОСОБ ПОЛУЧЕНИЯ ИЗОБРАЖЕНИЯ: РЕБЕНОК ПРИЖИМАЕТ ПОРОЛОН К ШТЕМПЕЛЬНОЙ ПОДУШКЕ С КРАСКОЙ И НАНОСИТ НА БУМАГУ. ДЛЯ ИЗМЕНЕНИЯ ЦВЕТА БЕРУТСЯ ДРУГИЕ МИСОЧКА И ПОРОЛОН.
Слайд 16
![ТЫЧОК ЖЕСТКОЙ ПОЛУСУХОЙ КИСТЬЮ «ЦЫПЛЕНОК» - СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ: ФАКТУРНОСТЬ, ОКРАСКИ,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188102/slide-15.jpg)
ТЫЧОК ЖЕСТКОЙ ПОЛУСУХОЙ КИСТЬЮ «ЦЫПЛЕНОК»
- СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ: ФАКТУРНОСТЬ, ОКРАСКИ, ЦВЕТ
- МАТЕРИАЛ:
ЖЕСТКАЯ КИСТЬ, ГУАШЬ, БУМАГА ЛЮБОГО ЦВЕТА ИЛИ ФОРМАТА ЛИБО ВЫРЕЗАННЫЙ СИЛУЭТ ПУШИСТОГО ИЛИ КОЛЮЧЕГО ЖИВОТНОГО.
- СПОСОБ ПОЛУЧЕНИЯ ИЗОБРАЖЕНИЯ: РЕБЕНОК ОПУСКАЕТ В ГУАШЬ КИСТЬ И УДАРЯЕТ ЕЮ ПО БУМАГЕ, ДЕРЖА ВЕРТИКАЛЬНО. ПРИ РАБОТЕ КИСТЬ В ВОДУ НЕ ОПУСКАЕТСЯ. ТАКИМ ОБРАЗОМ ЗАПОЛНЯЕТСЯ ВЕСЬ ЛИСТ, КОНТУР И ШАБЛОН. ПОЛУЧАЕТСЯ ИМИТАЦИЯ ФАКТУРНОСТИ ПУШИСТОЙ ИЛИ КОЛЮЧЕЙ ПОВЕРХНОСТИ.
Слайд 17
![ОТТИСК ПЕЧАТКАМИ ИЗ КАРТОФЕЛЯ «ВОЛШЕБНЫЙ ЦВЕТОК» - СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ: ПЯТНО,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188102/slide-16.jpg)
ОТТИСК ПЕЧАТКАМИ ИЗ КАРТОФЕЛЯ «ВОЛШЕБНЫЙ ЦВЕТОК»
- СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ: ПЯТНО, ФАКТУРА, ЦВЕТ
-
МАТЕРИАЛ: МИСОЧКА В КОТОРУЮ ВЛОЖЕНА ШТЕМПЕЛЬНАЯ ПОДУШКА ИЗ ТОНКОГО ПОРОЛОНА, ПРОПИТАННОГО ГУАШЬЮ, ПЛОТНАЯ БУМАГА, ПЕЧАТКИ ИЗ КАРТОФЕЛЯ.
- СПОСОБ ПОЛУЧЕНИЯ ИЗОБРАЖЕНИЯ: РЕБЕНОК ПРИЖИМАЕТ ПЕЧАТКУ К ШТЕМПЕЛЬНОЙ ПОДУШКЕ С КРАСКОЙ И НАНОСИТ ОТТИСК НА БУМАГУ. ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ДРУГОГО ЦВЕТА МЕНЯЮТСЯ И МИСОЧКА И ПЕЧАТКА.
Слайд 18
![ОТТИСК СМЯТОЙ БУМАГОЙ «СНЕГОВИК» - СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ: ПЯТНО, ФАКТУРА, ЦВЕТ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188102/slide-17.jpg)
ОТТИСК СМЯТОЙ БУМАГОЙ «СНЕГОВИК»
- СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ: ПЯТНО, ФАКТУРА, ЦВЕТ
- МАТЕРИАЛЫ: МИСОЧКА
В КОТОРУЮ ВЛОЖЕНА ШТЕМПЕЛЬНАЯ ПОДУШКА ИЗ ТОНКОГО ПОРОЛОНА, ПРОПИТАННОГО ГУАШЬЮ, ПЛОТНАЯ БУМАГА, СМЯТАЯ БУМАГА
- СРЕДСТВА ПОЛУЧЕНИЯ ИЗОБРАЖЕНИЯ: РЕБЕНОК ПРИЖИМАЕТ СМЯТУЮ БУМАГУ К ШТЕМПЕЛЬНОЙ ПОДУШКЕ С КРАСКОЙ И НАНОСИТ НА БУМАГУ. ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ ДРУГОЙ ЦВЕТ, МЕНЯЕТСЯ И МИСОЧКА И СМЯТАЯ БУМАГА
Слайд 19
![НАБРЫЗГ «КАРАБЛИК» - СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ: ТОЧКА, ФАКТУРА - МАТЕРИАЛ: БУМАГА,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188102/slide-18.jpg)
НАБРЫЗГ «КАРАБЛИК»
- СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ: ТОЧКА, ФАКТУРА
- МАТЕРИАЛ: БУМАГА, ГУАШЬ, ЖЕСТКАЯ КИСТЬ,
КУСОЧКИ ПЛОТНОГО КАРТОНА ЛИБО ПЛАСТИНКА (5*5 СМ)
- СПОСОБ ПОЛУЧЕНИЯ ИЗОБРАЖЕНИЯ: РЕБЕНОК НАБИРАЕТ КРАСКУ НА КИСТЬ И УДАРЯЕТ КИСТЬЮ О КАРТОН, КОТОРЫЙ ДЕРЖИТ НАД БУМАГОЙ. КРАСКА РАЗБРЫЗГИВАЕТСЯ НА БУМАГУ
Слайд 20
![МОНОТОПИЯ ПРЕДМЕТНАЯ «САПОЖКИ В ЛУЖЕ» - СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ: ПЯТНО, ЦВЕТ,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188102/slide-19.jpg)
МОНОТОПИЯ ПРЕДМЕТНАЯ «САПОЖКИ В ЛУЖЕ»
- СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ: ПЯТНО, ЦВЕТ, СИММЕТРИЯ
- МАТЕРИАЛ:
ПЛОТНАЯ БУМАГА, КИСТИ, ГУАШЬ ИЛИ АКВАРЕЛЬ
- СПОСОБ ПОЛУЧЕНИЯ ИЗОБРАЖЕНИЯ: РЕБЕНОК СКЛАДЫВАЕТ ЛИСТ БУМАГИ ВДВОЕ И НА ОДНОЙ ЕГО ПОЛОВИНЕ РИСУЕТ ПОЛОВИНУ ИЗОБРАЖАЕМОГО ПРЕДМЕТА. ПОСЛЕ РИСОВАНИЯ КАЖДОЙ ЧАСТИ ПРЕДМЕТА, ПОКА НЕ ВЫСОХЛА КРАСКА, ЛИСТ СНОВА СКЛАДЫВАЕТСЯ ПОПОЛАМ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ОТПЕЧАТКА. ( ПРЕДМЕТЫ ВЫБИРАЮТСЯ СИММЕТРИЧНЫЕ)
Слайд 21
![РАССМАТРИВАНИЕ ОБРАЗЦОВ, ФОТОГРАФИЙ…](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188102/slide-20.jpg)
РАССМАТРИВАНИЕ ОБРАЗЦОВ, ФОТОГРАФИЙ…
Слайд 22
![ЛЮБУЕМСЯ КРАСОТОЙ ПРИРОДЫ…](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188102/slide-21.jpg)
ЛЮБУЕМСЯ КРАСОТОЙ ПРИРОДЫ…
Слайд 23
![2.2. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ Проведение анкетирования на тему : «Любит](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188102/slide-22.jpg)
2.2. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Проведение анкетирования на тему : «Любит ли Ваш
ребенок рисовать»
Папки - передвижки: «Роль рисования в жизни ребенка» и «Рисование нетрадиционными техниками»
Слайд 24
![3. АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЭТАП РАБОТЫ Ознакомление родителей с результатами реализации проекта Ознакомление воспитателей ГБДОУ (педсовет, презентация)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188102/slide-23.jpg)
3. АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЭТАП РАБОТЫ
Ознакомление родителей с результатами реализации проекта
Ознакомление воспитателей ГБДОУ
(педсовет, презентация)