Содержание
- 2. Содержание Определение Характеристика математического словаря детей с нарушениями речи Методы и принципы работы Формирование представлений и
- 3. Пропеде́втика (греч. propaidéuō, предварительно обучаю) — введение в какую-либо науку или искусство, сокращенное систематическое изложение науки
- 4. Характеристика математического словаря детей с нарушениями речи Крайняя ограниченность словарных средств в целом Пропуски математических терминов
- 5. Методы работа по подражанию совместная деятельность ученика и учителя работа по образцу работа по словесной инструкции
- 6. ВАЖНО! Большое количество наглядности Чередование видов деятельности на уроке Практическая значимость полученных знаний Применение полученных знаний
- 7. Основные направления работы Формирование представлений и понятий о признаках величины предметов Формирование пространственных представлений Изучение чисел
- 8. Формирование представлений и понятий о признаках величины предметов большой – маленький толстый – тонкий длинный –
- 9. Формирование представлений и понятий о признаках величины предметов
- 10. Формирование понятий длинный-короткий, длиннее, короче, равные, разные по длине
- 11. Игры и задания
- 12. Формирование пространственных представлений близко — далеко вверху — внизу спереди — сзади слева — справа между,
- 13. Организация преподавания математики в подготовительный период
- 14. Примерный план урока Тема урока: «Формирование представлений о размерах Предметов: большой — маленький». План урока 1.
- 15. Примерный план урока б) формирование представлений большой — маленький при рассмотрении дидактического материала (пар предметов —
- 16. Работа с тетрадью по математике Тетрадь в клеточку!
- 17. Упражнения в тетради Поставить точку; поставить точку на линейке. Поставить точки на пересечении линеек. Поставить точку
- 18. Наглядные пособия для изучении чисел первого десятка в 1-м классе 1. Предметные пособия: а) предметы окружающей
- 19. Наглядные пособия для изучении чисел первого десятка в 1-м классе 2. Иллюстративные пособия: а) набор предметных
- 20. Последовательность изучения чисел первого десятка Понятие о числе и цифре. Закрепление места данного числа в числовом
- 21. Дискалькулия Дискалькулия (англ. dyscalculia) — неспособность к изучению арифметики.
- 22. Упражнения для коррекции дискалькулии Узнать буквы: в неправильном пространственном расположении, перечеркнутые дополнительными линиями или зашумленные, написанные
- 23. Рекомендации родителям по профилактике дискалькулии Как можно чаще производить счетную деятельность в присутствии ребенка. Развивать словарный
- 25. Скачать презентацию