Содержание
- 2. Профориентация – это научно-обоснованная система подготовки молодёжи к свободному и самостоятельному выбору профессии, призванная учитывать как
- 3. Цель профориентации оказание помощи ребенку в выборе сферы деятельности, а с ней профессию, отвечающую его способностям
- 6. СТРУКТУРА САМООПРЕДЕЛЕНИЯ Какой я? Что я хочу? Как туда идти? С чего начать?
- 7. Пути профессионального самоопределения: 3,5-5 лет Формирование трудолюбия, любви к труду руками, все профессии важны, уважаемы и
- 8. 5-8 лет. Стадия осмысленных «почемучек», погружение в мир сюжетно-ролевых игр. Что нужно делать? Дать представление обо
- 9. 9-10 лет. Формирование последовательного логического мышления. Что делать? Продолжить знакомство с миром профессий через изучение всех
- 10. 10-12 лет. Возраст, в котором уже можно найти явные и скрытые таланты. Что нужно делать? Определить
- 11. 12-14 лет. Пора вставать «на крыло» и переходить от любопытства к углубленному интересу и практике. Что
- 12. 15 лет. Ответственность за свой выбор. Что нужно делать? Помочь в самостоятельном составлении образовательного профессионального и
- 13. 16-18 лет. Осмысленное образование. Что нужно делать? Взрослым: НЕ МЕШАТЬ И ПОДДЕРЖИВАТЬ. Повзрослевший ребенок должен прикладывать
- 14. 23+. Адаптация в трудовом процессе. Что нужно? Получать недостающие знания, адаптировать свои знания и умения к
- 15. ХОЧУ МОГУ НАДО ДЕЛАЮ
- 18. Скачать презентацию