Разработка урока с использованием информационных технологий в 5-м классе по математике по теме Десятичные дроби (Обобщающий урок-путешествие). презентация

Содержание

Слайд 2

Урок - путешествие по стране Десятичные дроби

Урок - путешествие

по стране

Десятичные дроби

Слайд 3

Необходимый багаж Знание правил: записи десятичных дробей; сравнения десятичных дробей

Необходимый багаж

Знание правил:
записи десятичных дробей;
сравнения десятичных дробей ;
сложения и вычитания десятичных

дробей;
округления десятичных дробей;
умножения десятичных дробей на натуральные числа.
Слайд 4

Чтобы спорилось нужное дело Чтобы в жизни не знать неудач

Чтобы спорилось нужное дело Чтобы в жизни  не знать неудач В путешествие  отправимся

смело В мир загадок и сложных задач.

Не беда, что идти нелегко. Не боимся, что путь будет труден. Достижения крупные людям Никогда не довались легко.

Слайд 5

Запишите десятичной записью следующие числа четыре целых девять десятых; тридцать

Запишите десятичной записью следующие числа
четыре целых девять десятых;
тридцать две целых пять

сотых;
четыре целых сорок девять тысячных;
шестьдесят пять целых шесть сотых;
тридцать две целых одиннадцать тысячных.

Определим вид транспорта на котором отправимся в путешествие

Найдите буквы соответствующие числам записанным в порядке убывания

Слайд 6

Слайд 7

ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ ВОКЗАЛ

ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ ВОКЗАЛ

Слайд 8

БАНК ЗНАНИЙ. Индивидуальные возможности 14,3+0,7 0,63 * 10 24,31+0,5 21,5

БАНК ЗНАНИЙ.
Индивидуальные возможности

14,3+0,7
0,63 * 10
24,31+0,5
21,5

* 100
0,35+0,65
0,06 * 3
16,32-0,02
7,1 * 6
5-0,2
4 * 0,5

ОТВЕТЫ:
= 15
= 6,3
= 24,81
= 2150
= 1
= 0,18
= 16,3
= 42,6
= 4,8
= 2

Решите примеры(устно)

Проверка в парах

Слайд 9

Слайд 10

Станция «Решай-ка» 2) Вычислите: 46,263 • 12,546 + 53,737 •

Станция «Решай-ка»

2) Вычислите:
46,263 • 12,546 + 53,737 • 12,546 
№1  5х

+ 1,3х №2  3,2х - х
№3  3,5у - 2у + 5 + 3у

1) Упрости выражение

= 1254,6
= 6,3х = 2,2х
= 4,5у+5

Слайд 11

3) Решите задачу Масса тела слона 7 т, а слоненка

3) Решите задачу

Масса тела слона 7 т, а слоненка на 5,6

т меньше. Найти массу тела слоненка.

7 – 5,6 = 1,4 (т)
Ответ: масса тела слоненка 1,4 т.

Слайд 12

Слайд 13

Станция «СМЕКАЛКА» Какой знак можно поставить между числами 7 и

Станция «СМЕКАЛКА»

Какой знак можно поставить между числами 7 и 8, чтобы

получившееся число было больше 7 и меньше 8?
Найдите устно значение выражения: (13 – 2,46 : 3) • (0,5 – 1/2).
Между числами 5,2 и 5,3 поставьте число, большее 5,2 и меньшее 5,3.
Даны числа: 0,3; 7,7; 0,125. Поставьте между ними такие знаки, чтобы в результате выполнения указанных действий получилась 1.
Слайд 14

Слайд 15

Станция «ТВОРЧЕСКАЯ» Девиз этой станции: « Я все делаю сам»

Станция «ТВОРЧЕСКАЯ»

Девиз этой станции: « Я все делаю сам»

Слайд 16

Слайд 17

Станция «УЗНАЙКА» Домашнее задание (запишите в дневники): Повторить п.12 стр.73-74(деление натуральных чисел); №1374(2),№1373(а)

Станция «УЗНАЙКА»

Домашнее задание (запишите в дневники):
Повторить п.12 стр.73-74(деление натуральных чисел);
№1374(2),№1373(а)

Слайд 18

Благодарю за урок! Удачи в освоении следующей темы!

Благодарю за урок!
Удачи в освоении следующей темы!

Имя файла: Разработка-урока-с-использованием-информационных-технологий-в-5-м-классе-по-математике-по-теме-Десятичные-дроби--(Обобщающий-урок-путешествие)..pptx
Количество просмотров: 24
Количество скачиваний: 0