Содержание
- 2. Гра на уважність « Поміркуймо» Шкарпетки- пальто Панамка - майка
- 3. Сьогодні на уроці ми з вами будемо: Відповідати на запитання Виконувати завдання на картках Ознайомимось із
- 4. Високий рівень 10-12 балів Достатній рівень 7-9 балів Середній рівень 4-6 балів ПОЧАТКОВИЙ РІВЕНЬ 1-3 бали
- 5. Поясніть значення слова фасон Фасон – це зовнішня форма виробу, що визначається покроєм окремих деталей, тканиною,
- 6. халати за призначенням робочі домашні
- 7. стилі у сучасному одязі класичний спортивний романтичний фольклорний 1 2 3 4
- 8. дифузійний
- 9. Види силуетів Прямий силует Прилягаючий силует Напівприлягаючий силует Трапецієподібний силует Овальний силует 1 2 3 4
- 10. Гра «хто швидше» Стилі класичний спортивний романтичний фольклорний дифузійний Силует Прямий Напів-прилягаючий Прилягаючий Трапеціє-подібний Овальний Визначте
- 11. Тема уроку: Поглибити знання про види плечових виробів . Уміти використовувати на практиці знання здобуті раніше
- 12. Словник Фурніту́ра — допоміжні частини та деталі, необхідні для виготовлення якогось цільного предмета. Тасьма-змійка – вид
- 13. Ремонт одягу Одяг іноді потребує ремонту: потрібно пришити ґудзик, підшити низ виробу, вставити нову тасьму-змійку. Відремонтований,
- 14. Міні-тренінг Пристосування малої механізації до електричної швейної машини Обмежувальна лінійка Штопальна пластинка Лапка для пришивання ґудзиків
- 15. Правила безпечної роботи під час установлення пристосувань малої механізації. зняти ноги з педалі; перед початком роботи
- 16. Міні-практикум Завдання: До халата підібрати тасьму-змійку , нитки відповідного кольору; Заправити нитки у швейну машину; Встановити
- 17. Фізхвилинка Чи любите ви влітку ходити купатися до річки? Давайте влаштуємо змагання і побачимо, хто краще
- 18. Заповніть пропуски у Правилах безпечної праці Не залишати праску …. ввімкнутою 2.Ножиці класти ... закритими лезами
- 19. Практична робота Обробка застібки халата тасьмою-змійкою на електричній швейній машині за допомогою одноріжкової лапки. Накласти тасьму-змійку
- 20. Підсумок уроку Оцініть результати роботи та проаналізуйте, чи досягли ви поставленої мети. Що не вдалося? Чому?
- 21. усе чудово, я задоволена своєю роботою усе погано, у мене майже нічого не вийшло мені було
- 23. Скачать презентацию