Содержание
- 2. Здоровье – это драгоценность, и притом единственная, ради которой действительно стоит не только не жалеть времени,
- 3. В законе РФ «Об образовании» (ст. 51) сказано: «Образовательное учреждение создает условия, гарантирующие охрану и укрепление
- 4. Культура здоровья ( в образовательном процессе) это совокупность элементов, оказывающих жизненно значимое влияние на нормальную деятельность
- 5. Элементы, определяющие культуру здоровья ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ УРОКА С УЧЕТОМ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ УСЛОВИЙ СОЦИАЛЬНО – ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ
- 6. Образование - культура - здоровье фундаментальная основа здоровьесберегающей системы, стратегической целью которой является формирование культуры здоровья.
- 7. Формируя культуру здоровья – формируем потребность в здоровом образе жизни.
- 8. Составляющие здоровья Сознание Дыхание Питание Кожа Иммунитет Движение
- 9. Сознание Мы живем в атмосфере социальной напряженности и несправедливости. Если человек не защищен от этого своим
- 10. Дыхание Обычно мы не обращаем внимания на дыхание. Между тем дышать можно по-разному. Недостаточность дыхания вызывает
- 11. Кожа Кожа связана со всеми внутренними органами. Воздействуя на определенные участки кожи, можно целенаправленно влиять на
- 12. Иммунитет Иммунитет обеспечивает защиту организма от армии разнообразных паразитов: от вирусов и бактерий до глистов. Роль
- 13. Движение Благодаря движению активизируются все предыдущие составляющие. Недостаток движения ведет не только к ослаблению мышц, но
- 14. Питание Питаться, как и дышать, надо правильно. Скудное или несбалансированное питание ведёт к дистрофии. Переедание –
- 15. Цель организации и развития школьного питания Создание условий, способствующих укреплению здоровья, формированию навыков правильного питания. Поиск
- 16. Задачи организации и развития школьного питания Формирование здоровой личности. Обеспечение благотворных условий для учёбы. Формирование у
- 17. Важно разъяснять учащимся и родителям необходимость горячего питания для сохранения здоровья, роста и развития организма человека
- 18. Основная задача Обеспечение полноценным, сбалансированным, горячим питанием
- 19. Основные принципы здорового питания школьников Сбалансированность питания Оптимальность питания Калорийность питания Питание детей должно быть полноценным
- 20. Качественное питание Важный аспект в организации учебно-воспитательного процесса Доказана связь между питанием и обучением Необходимо для
- 21. В рационе школьника должны присутствовать Молоко и молочные продукты Мясо и рыба Хлеб Крупы Картофель Мёд
- 22. В рационе школьника должны присутствовать
- 23. Завтрак школьника должен быть сбалансированным Возможность подготовить школьника к напряжённому учебному дню Привычка пропускать завтрак приводит
- 24. Организму в целом и мозгу в частности необходимы разнообразные микроэлементы и витамины
- 25. «Я и моё питание» 7- 8 классы Какую еду ты любишь больше всего? вкусную 30% полезную
- 26. «Я и моё питание» 7- 8 классы Чему отдаёте предпочтение? салату из овощей 28% сосиске в
- 27. «Я и моё питание» 7- 8 классы Питаешься ли ты в школьной столовой? да 56% нет
- 28. Проблемы организации питания недостаточная просветительская работа среди учащихся и их родителей о здоровом питании школьников; недостаточная
- 29. Контроль организации горячего питания Мониторинг охвата горячим питанием Составление меню с учетом физиологических потребностей детей в
- 30. Направления деятельности Организационно-аналитическая работа Информационное обеспечение Методическое обеспечение Работа по воспитанию культуры питания среди учащихся Работа
- 31. Питание глазами учащихся
- 32. Питание глазами учащихся
- 33. Питание глазами родителей
- 34. Охват горячим питанием
- 35. Охват горячим питанием
- 36. Охват горячим питанием
- 38. Скачать презентацию