Школьное научное общество Франклин. Выявление наиболее одаренных учащихся презентация

Содержание

Слайд 2

ЦЕЛИ

1. Выявление  наиболее одаренных учащихся в разных областях науки.

ЦЕЛИ 1. Выявление наиболее одаренных учащихся в разных областях науки.

Слайд 3

ЦЕЛИ

2. Развитие интеллектуальных, творческих способностей учащихся, поддержка научно-исследовательской работы в школе.

ЦЕЛИ 2. Развитие интеллектуальных, творческих способностей учащихся, поддержка научно-исследовательской работы в школе.

Слайд 4

ЦЕЛИ

3. Формирование и развитие у учащихся навыков исследовательской работы

ЦЕЛИ 3. Формирование и развитие у учащихся навыков исследовательской работы

Слайд 5

ЧЛЕНСТВО

Учащиеся школы 7 (6-11 класс)
Членами общества могут быть учащиеся, изъявившие желание работать

в ШНО и имеющие склонность к научному творчеству, с хорошей успеваемостью, рекомендованные учителями, одобренные обществом.

ЧЛЕНСТВО Учащиеся школы 7 (6-11 класс) Членами общества могут быть учащиеся, изъявившие желание

Слайд 6

ЧЛЕНСТВО

Членами ШНО являются школьники, постоянно занимающиеся поисково-исследовательской деятельностью, проводящие самостоятельные исследования, активно участвующие

в реализации коллективных проектов.

ЧЛЕНСТВО Членами ШНО являются школьники, постоянно занимающиеся поисково-исследовательской деятельностью, проводящие самостоятельные исследования, активно

Слайд 7

ОБЯЗАННОСТИ

работать в одной из секций
участвовать в конференциях
самостоятельно углублять знания по избранной отрасли наук

ОБЯЗАННОСТИ работать в одной из секций участвовать в конференциях самостоятельно углублять знания по избранной отрасли наук

Слайд 8

ОБЯЗАННОСТИ

участвовать в пропаганде их среди учащихся
вносить предложения по дальнейшему совершенствованию работы общества
участвовать в

организации выставок работ
отчитываться за результаты своей работы

ОБЯЗАННОСТИ участвовать в пропаганде их среди учащихся вносить предложения по дальнейшему совершенствованию работы

Слайд 9

ПРАВА

работать в одной - двух секциях
принимать участие в конференциях различного уровня
принимать участие в

работе общего собрания школьного научного общества

ПРАВА работать в одной - двух секциях принимать участие в конференциях различного уровня

Слайд 10

ПРАВА

использовать материальную базу образовательного учреждения для самостоятельных исследований
добровольно выйти из состава школьного научного

общества

ПРАВА использовать материальную базу образовательного учреждения для самостоятельных исследований добровольно выйти из состава школьного научного общества

Слайд 11

УПРАВЛЕНИЕ

ОБЩЕЕ СОБРАНИЕ (раз в четверть)
РЕШЕНИЕ ВОПРОСОВ методом общего голосования : участник – 1 голос победитель городской

олимпиады – 2 голоса победитель областной олимпиады – 3 голоса победитель республиканской олимпиады – 4 голоса

УПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕЕ СОБРАНИЕ (раз в четверть) РЕШЕНИЕ ВОПРОСОВ методом общего голосования : участник

Слайд 12

ВОПРОСЫ

ВОПРОСЫ

Слайд 13

СЕКЦИИ

СЕКЦИИ

Слайд 14

ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЙ

ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЙ

Слайд 15

ПРИЛОЖЕНИЯ

ФОКСФОРД

ПРИЛОЖЕНИЯ ФОКСФОРД

Слайд 16

Слайд 17

ПРИЛОЖЕНИЯ

WILINGUA

ПРИЛОЖЕНИЯ WILINGUA

Слайд 18

Слайд 19

ПРИЛОЖЕНИЯ

PUZZLE-ENGLISH

ПРИЛОЖЕНИЯ PUZZLE-ENGLISH

Слайд 20

Слайд 21

ЦВЕТА

ТЕОРИЯ ЦВЕТА
ЗНАЧЕНИЕ ЦВЕТА В РЕКЛАМЕ

ЦВЕТА ТЕОРИЯ ЦВЕТА ЗНАЧЕНИЕ ЦВЕТА В РЕКЛАМЕ

Слайд 22

ЯПОНСКАЯ СИСТЕМА УМНОЖЕИЯ

ЯПОНСКАЯ СИСТЕМА УМНОЖЕИЯ

Имя файла: Школьное-научное-общество-Франклин.-Выявление-наиболее-одаренных-учащихся.pptx
Количество просмотров: 20
Количество скачиваний: 0