Содержание
- 2. Воспитание! Оно везде, куда ни посмотрите! И его нет нигде, куда ни посмотрите! Отчего же это?
- 3. План. 1. «Семья – ячейка общества». (Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. – Маркс
- 4. 1. Семья – ячейка общества. Семья́ — организованная социальная группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной
- 5. 1. Семья – ячейка общества. Семья – первоначальная и естественная среда жизни и развития ребёнка, структурная
- 6. Участие родителей в развитии личности ребёнка определяется рядом параметров: Социокультурный зависит от образовательного уровня родителей и
- 7. 2. Основные функции семьи. Репродуктивная функция Воспитательная функция Бытовая функция Коммуникативная функция Здоровьесберегающая функция Духовно-нравственная Образовательная
- 8. Репродуктивная функция воспроизводство жизни, то есть рождение детей, продолжение человеческого рода; связь поколений; соблюдение семейных традиций;
- 9. Воспитательная функция Воспитание – это управление процессом формирования и развития личности ребенка через создание для этого
- 10. Бытовая функция создание благоприятных бытовых условий для жизни и развития ребёнка; передача опыта ведения домашнего хозяйства,
- 11. Коммуникативная функция усвоение норм общения и взаимоотношений с членами семьи; усвоение норм поведения с разными членами
- 12. Здоровьесберегающая функция сохранение и укрепление физического и психического здоровья ребёнка; забота о его гармоничном развитии; пример
- 13. Духовно-нравственная связь поколений через семейные традиции; передача духовных ценностей; знание истории своих предков, своей родословной; приобщение
- 14. Образовательная функция первые представления о мире; забота о получении дошколь- ного, затем школьного обра- зования.
- 15. Просветительская функция формирование у ребёнка первичных представлений об окружающем мире, законах его существования; половое просвещение.
- 16. Защитная функция Защитная функция - функция социальной и эмоциональной защиты своих членов. В минуту опасности большинство
- 17. Трудовая функция распределение трудовых обязанностей в семье; закрепление за каждым членом семьи определённой трудовой роли; осознание
- 18. Основные периоды развития семьи и функции членов семьи
- 19. Основные периоды развития семьи и функции членов семьи
- 20. 3. Социальная и юридическая ответственность семьи Нормативно-правовая база. Конституция РФ. Федеральный Закон «Об образовании РФ». Международная
- 21. 3. Социальная и юридическая ответственность семьи «ребенок должен быть полностью подготовлен к самостоятельной жизни в обществе
- 22. 3. Социальная и юридическая ответственность семьи «Родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей. Родители несут
- 23. 3. Основные направления работы школы.
- 24. Муниципальное образовательное учреждение средняя (полная) общеобразовательная школа № 12 г.Волжска Республики Марий Эл Программа духовно-нравственного воспитания
- 25. Муниципальное образовательное учреждение средняя (полная) общеобразовательная школа № 12 г.Волжска Республики Марий Эл Программа гражданско-патриотического воспитания
- 26. 4. Основные направления работы школы. 1. Образовательные услуги: получение основных знаний по предметам, предусмотренным базисным планом
- 27. справка Нарушения развития у детей До 80% новорожденных рождаются физиологически незрелыми От 83% до 92% имеют
- 28. Результаты медицинского осмотра учащихся за 2010-2011 учебный год
- 30. 4.1. Здоровьесберегающее направление Обеспечение горячим питанием Соблюдение режима учебных занятий и ГПД Динамические паузы на уроках
- 31. 4.1. Здоровьесберегающее направление
- 32. 4.1. Здоровьесберегающее направление
- 33. 4.1. Здоровьесберегающее направление
- 35. 4.2.Как выбрать правильную школьную форму Этот костюм можно носить только в театр, на торжества, скажем, в
- 36. И снова о духовном… Анкета. 1. Что означают перечисленные понятия: совесть, долг, честь, любовь, дружба? 2.
- 37. 5. Пути взаимодействия, или залог успешности педагогического альянса. Школа и семья – два разных социальных института
- 38. 1. Принцип согласованности Школа ставит цель воспитания, выполняя социальный заказ. Школа как образовательное учреждение сообщает о
- 39. 2. Принцип сопряжения Школа - оповещает о педагогических требованиях в зависимости от состояния воспитательного процесса. Школа
- 40. 3. Принцип сопереживания Школа формирует у детей чувство единения с семьёй, школьным сообществом. Школа знакомит с
- 41. 4. Принцип содеянности. Школа приглашает обсудить проблемы. Школа организует общее дело (социальный проект). Школа предлагает принять
- 42. 5. Принцип меры. Не форсировать развитие и углубление взаимоотношений «семья-школа». Не перекладывать свои обязанности друг на
- 43. Проблемы школы. 1. Курение школьников. 2. Повышение заболеваемости в подростковом возрасте. 3. Сквернословие среди школьников разного
- 44. «Учителя обладают такой властью, о которой министры могут только мечтать.» Уинстон Черчиль Но этой властью стоит
- 46. Скачать презентацию