Деятельность вожатого, ее правовые основы презентация

Содержание

Слайд 2

Специфика работы вожатого

Главная задача вожатого пришкольного лагеря – организация досуга детей в соответствии

с план-сеткой тематической программы смены.

Основные особенности пришкольных лагерей:

Дети проводят в лагере по 8-10 часов в будние дни
Продолжительность смен: 2 – 3 недели
В лагерь принимаются учащиеся 1-6 классов
Отряды формируются по возрастам и не превышают 25 человек
Ответственность за жизнь и здоровье детей лежит на воспитателе
Собрания (планёрки) проходят обычно во время тихого часа

Вожатые, помните, что в лагере не дети для вас, а вы для детей!

Слайд 3

Правовые основы

Уголовно-наказуемые деяния в соответствии с УК РФ:

Административная ответственность в соответствии с КоАП

РФ:

Ст. 116 Побои
Ст. 130 Оскорбление
Ст. 286 Превышение должностных полномочий
Ст. 293 Халатность

Уголовный кодекс предусматривает ответственность
как за умышленное, так и за неумышленное причинение вреда:
по легкомыслию или по небрежности;
за причинение как физических, так и нравственных страданий.

Ст. 20.1 – мелкое хулиганство
Ст. 20.20 – распитие алкогольной продукции, потребление запрещенных веществ в общественных местах

Слайд 4

Обезопасьте себя

п.3 ст.17 Конституции РФ: Осуществление прав и свобод человека и гражданина не

должно нарушать права и свободы других лиц.

Обоснование и мотивированный запрет со стороны вожатых всегда более предпочтителен, нежели любой несчастный случай.

При изъятии любых запрещенных предметов необходимо составлять расписку о том, что указанные предметы получены на хранение и подлежат возврату родителям.

Детей необходимо ознакомить с правилами пребывания в детском лагере, с ответственностью за нарушение дисциплины и предложить им в этом расписаться.

Слайд 5

Единые педагогические требования

Это список требований, о которых работающие в одном лагере и в

особенности на одном отряде педагоги договариваются заранее и предъявляют их к детям, не забывая при этом о личном примере.

К ЕПТ можно отнести требования относительно:

Режимных моментов
Санитарно-гигиенических требований
Поддержания чистоты и порядка в комнатах
Дежурства (по столовой, корпусу, территории и т.д.)
Законов, правил и традиций лагеря

Закрепление договоренностей с коллегами и руководством

Личный
пример

Предъявление единых педагогических требований к детям

Слайд 6

Логика формирования образа вожатого

интерес детей, яркая личность

признание авторитета

влияние

послушные дети,
сплоченный отряд,
комфортные взаимоотношения

харизма

необходимый
образ вожатого

Слайд 7

Авторитет вожатого

Правило золотой середины во всём

Дешёвый
авторитет

Злой
авторитет

Правильный
Авторитет

панибратство;
вседозволенность;
отсутствие рычагов воздействия;
подстава для напарника

справедливость;
уважение;
доверие

основан на угрозах
и страхе;
вожатый становится врагом;
рычаги воздействия временны

1-я крайность

2-я крайность

[не стремитесь завоевать любовь детей,
стремитесь завоевать уважение]

Слайд 8

Логика формирования образа вожатого

принятие взвешенных решений

искренность и доброжелательность

самоуважение и уважение других

многогранность и саморазвитие

комфортное

общение

события и активность

справедливость

жизненный опыт - уважение

интерес детей, яркая личность

таланты и умения

признание авторитета

влияние

послушные дети,
сплоченный отряд,
комфортные взаимоотношения

харизма

уверенность в себе

общительность

опрятный внешний вид

личный пример

поддержка
и защита - доверие

ответственность

смелость

поступки

необходимый
образ вожатого

Имя файла: Деятельность-вожатого,-ее-правовые-основы.pptx
Количество просмотров: 47
Количество скачиваний: 0